养成好的学习习惯,会让孩子终身受益。具体来说,孩子需要养成的学习习惯可以分为以下几类。
1.与生理卫生有关的学习习惯
学习是一种艰苦的脑力劳动,如果负担过重、时间过长,就会引起与身体有关的器官和大脑的疲劳,因此,要教育孩子劳逸结合,养成良好的学习卫生习惯。如:
·科学用脑习惯。
·科学用眼习惯。
·写字握笔习惯。
·看书坐姿习惯。
·有规律的作息习惯,等等。
这些有关学习的生理卫生习惯,不仅关系到孩子的身体健康,而且直接影响他们的学习效率。
2.与学习方法有关的学习习惯
·提前预习的习惯。
·听讲的习惯。
·按时完成作业的习惯。
·仔细审题的习惯。
·细心观察的习惯。
·独立思考的习惯。
·勇于提问的习惯。
·乐于研讨的习惯。
·博览群书的习惯。
·勤于朗读的习惯。
·背诵的习惯。
·良好的书写习惯。
·勤于动笔的习惯。
·自学的习惯。
·勤查工具书的习惯。
·及时复习整理的习惯。
·总结的习惯,等等。
这类学习习惯,是学习方法在习惯上的直接体现,所以有时很难区分哪些是学习方法,哪些是学习习惯。区分的标准在于:学习习惯是一种稳定的动力定型,而学习方法则不是。一旦学习方法经过反复训练成为稳定的动力定型时,它就会转变为习惯。
3.与学习态度有关的学习习惯
·专心的习惯。
·仔细认真的习惯。
·勤学的习惯。
·独立学习的习惯,等等。
·认真书写文字的习惯。
·珍惜时间,讲求效率的习惯。
·虚心的习惯。
这几类习惯,很多时候是交织在一起的,无论哪一类习惯我们都应该认真培养,决不能掉以轻心。
一个人思维能力的高低,主要从他思维的深刻性、敏捷性、灵活性和独创性等方面进行判断。家长们一定要注意培养孩子以下的思维习惯:
·对什么都好奇的习惯。
·好问的习惯。
·勤于思考的习惯。
·三思而后行的习惯。
·不停留在表面,善于深思的习惯。
·独立静心思考的习惯。
·遇事善于反思的习惯。
·善于抢答,敏捷思考的习惯。
·遇事能分清主次的习惯。
·思维有条理的习惯。
·善于分析的习惯。
·善于归纳的习惯。
·善于推理的习惯。
·独立判断的习惯。
·善于系统、综合地看问题的习惯。
·善于类比的习惯。
·思考问题一环扣一环,严谨的思维习惯。
·善于从事物间的内部联系看问题,透过现象揭示本质的习惯。
·遇事多思考,不过早下结论的习惯(慎思明辨的习惯)。
·学习时善于举一反三的习惯。
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