经过十天两个星期的上学体验，小鼓已经适应了学校的生活！
吃过早饭，看到姐姐背着书包出门了，就知道自己也该换衣服上学了！下午去接，已经是安静的在教室等待老师叫自己的名字！
上学路上，和放学后的言语里，总有那么两句：“我会坚持的”，“我都坚持了”“我一直坚持等妈妈呢”！
“坚持”，既简单又深奥的生活哲学！
“坚持”是切实可行的方法论！
实记！
9月4日 学校滞留时间8：45-11：00
穿上学校体操服，再去停车场的路上很是兴奋，碰到熟人爷爷说：要上学了！自豪感从她的心里一直传感到手指，因为，小鼓的手指都开心的使劲打了个结！
在车上，一路说，我会坚持的，妈妈你也要坚持呦
到了学校，老师问候，：早上好！小鼓看看，没反应！换上鞋子，送到教室，能感觉到，小鼓在看到教室里十个左右的小朋友时，是吃了一惊的！老师引导她放下水壶！然后，跟我很开心的挥挥手，还击掌拜拜 ！
11点，学校去接，正在操场玩！说是玩，其实是参观操场呢，因为，他们班的辅助老师一手牵一个，在操场转呢！担当老师从操场带到我跟前时看到我，笑了！
老师说：玩了黏土，做了一条蛇！玩了过家家游戏！刚才哭了一点点！
换上鞋子。老师和同班几个小朋友一起告别时，看看，不啃气！
转身对我说，妈妈抱抱！
回来的路上，我抱着她肯定得夸赞：小鼓很棒，坚持下来了！宝贝真了不起！
小鼓高兴的说，妈妈你坚持了吗？你的学校好玩吗？你紧张了吗？你的老师同学友好吗？
我提高语调欢快的说：我的学校很好玩，我也有点紧张，因为我还不熟悉我的老师和同学。
小鼓问：那你想我了吗？你哭了吗？
我降低语调说：我有点紧张，很想哭，也想你了，但是妈妈想到你都在坚持，所以妈妈也努力坚持！
小鼓说：我只小声哭了一点点，你就来了！
我问：“今天中午在哪吃饭？”
答曰“爸爸学校，我想吃鱼肉！”
然后果真，吃了两片鱼肉。一小碗米饭，一碗味增汤！然后商场买菜。回家又吃了一个甜甜圈！
爸爸说，上学耗精力！饿的！
9月5日 学校滞留时间 8：45-11：00
今天有雨，我没有下车，爸爸送小鼓进的校园！因为有事，也是爸爸接回来的！然后在爸爸学校吃饭，直到下午两点我才见到！
我还是语调轻松赞许的说：小鼓好棒，又坚持了！
小家伙欢快的说：嗯！我又坚持了！
9月6日 学校滞留时间8：45-11：30
今天延长半小时，去接时在
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