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心灵对话——么军盛

心灵对话——么军盛

作者: 王海敏_9213 | 来源:发表于2019-08-03 09:03 被阅读0次

    2016年,我初为人母,角色的转变让我突然意识到什么是“可怜天下父母心”,什么是”捧在手里怕掉了,含在口里怕化了”。自从当了妈妈后,便越来越体会到孩子的珍贵,越来越理解到家长的心情。曾经在工作中的自以为是,现在想想什么都不是,虽然做工作一向尽善尽美,但仍然算不上一名合格的人民教师,回想自己的言行,内心总是不断涌起深深的自责和后悔。前一段时间,梁校长在开会时说“我们是老师,我们是教书育人的老师,教书育人就是在为自己为别人积善积福,我们是富有智慧的老师,我们要与孩子的心灵对话。”想想自己从教以来,为了取得好成绩,让学生认真学习,刻苦学习,努力学习,除了谈学习之外,几乎很少会放下老师的身份坐下来与学生进行一次心灵对话,也很少与家长平心静气地畅谈一番。从那以后,每当我想批评学生时,就想到校长语重心长的话,我默默地收起了手中的教棍,放下教师的姿态,与学生或家长进行了一次又一次心灵的谈话。

    记得一次家长会后,幺军盛的妈妈激动地找到我,说:“王老师,听说军盛回答问题时光结巴,同学们都笑话他,你看该怎么办啊?”我立刻明白了,原来家长误以为同学们嘲笑自己的孩子,我耐心的解释到:“他回答问题的时候,不是结巴,而是有口头禅‘那个’,背诵一句古诗会带三四个‘那个’引得同学们哈哈大笑,不过同学们的笑不是嘲笑,只是一笑而过。我们老师和同学们是不会嘲笑任何一个学生的。相反,我为了锻炼他的口语表达能力,几乎每节课都会提问他。出现这个问题的一个主要原因是他背的不够熟练导致的,如果背的熟练一点,这种情况就明显好多了。”

    经过这次谈话,我反思,在同学们的哈哈一笑之后,我没有给予正确的疏导,导致孩子以为同学们在嘲笑他,从那以后,他更自卑了,是细心的妈妈发现了孩子出现的问题,作为一名老师我很内疚。

    在第二天,我主动提问他,这时又是一阵大笑。

    我相机说:同学们,幺军盛同学背的不好,你们笑他,你们的笑是嘲笑吗?

    同学们异口同声的说:不是!

    那你们是什么样的笑呢?

    觉得很好玩,很搞笑。范雨彤说。

    幺军盛,你听见了吗,同学们是不会嘲笑你的,只是你背的太生了,才会造 成这样。如果你背的再熟练一点,背时再省去口头禅,就不会出现这种状况了,你要自信一点,努力一点,好吗?

    好!幺军盛回答道。

    我相信你能背得更好,同学们,你们相信吗?

    相信!同学们说。

    给他一个鼓励!我说。

    全班响起热烈的掌声!

    经过这次心灵的疏导,幺军盛同学开朗的许多,我也成长了很多。

    个小男孩。在学习声母dtnl时,他竟然nl不分,我特别把他叫到讲台前教了他很多遍,他还是读不对,我觉得这么简单怎么学不会呢,我生气的说:在这站着吧,什么时候学会再回去!过了一会我又提问他会读了吗,他竟然一点进步都没有,我一瞪眼,他难过的含着眼泪,泪水在眼睛里打转,看到他无辜的样子,再想想他平时认真听课的神态,我的心也软了下来,说:你先回去吧,下课多练练。下课后,我想跟他聊聊,我问他你多大了,家是哪里的啊,他说他是老家柳林的,我恍然大悟,柳林那边的人nl不分,我怎么能怪他啊,我给他解释了一下说,你们那边的人nl不分,但是你肯定能改过来,你要对自己有信心,平时多练练好吗,我又给他了安排一个小老师,纠正他的读音,他很高兴的接受了,虽然效果不是很好,但是他对自己充满了信心。我觉得我们老师不仅仅是在教给学生知识,还教给他自信等。如果我只是一味地批评他责怪他,而没有把他叫到办公室跟他谈一谈问题所在,那真的会伤了孩子的自尊心啊。

    虽然从上班到现在有五个年头了,但仍然深感教学经验不足,教育境界不高,但幸运的是在这里遇到了优秀的领导为我们指点迷津,敬业的老师为我们树立榜样,我想,一切的改变都是朝着最好的自己看齐!从这几个事情的处理中,我发现,多与孩子的心灵对话,可以让老师以平静、宽容的心态面对孩子的不足,也让学生敞开心扉,亲近老师、相信老师;多与家长心灵对话,会得到家长的信任,消除误解;多与爱人心灵对话,家庭也会更加幸福;多与自己心灵对话,我们也会更加成熟。为了学生的身心健康,也为了我们的身体健康,让我们摒弃愤怒、责备、惩罚,而是运用我们老师的聪明智慧和高尚的师德,用温暖的话语去感染学生,用心与心的交流去教育学生。教师的言行应该像春雨一般,润物细无声,教师的举止应该像太阳一样,普照万物,温暖人间。我相信,只要我们坚持下去,学会用与心灵对话,那我们一定会成为优秀的、幸福的人民教师。

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