1.今天，收到女儿老师的微信：“这段时间小吴总是慢半拍哦。”和老师沟通了一下，大致了解了情况，女儿这段时间在幼儿园总是发呆，随时不在状态，做事也慢。
女儿性格偏稳重，慢性子，这一点我很清楚，也在慢慢地引导。
而真正让我心神不灵的是总是发呆，不在状态。我马上把和老师交流的截图发给了孩子她爸，一向淡定的爸爸表现出了前所未有的紧张。
“怎么回事？是不是有小朋友欺负她了？或者被老师说了？”
“她发呆肯定有原因，她肯定有事。你各种旁敲侧击一下，引导她说出来。”
“再不行就要去看医生了。要不测测智商？你没发现她做事总是比别人慢半拍吗？经常让她做事半天没反应。”
等等，什么看医生？测智商？怎么就上升到测智商的高度了？不会真有问题吧？紧接着各种自闭症、癫痫症从脑海中闪过。
我转过头，看着那么机灵可爱，天真活泼的女儿，慢慢镇定下来，我知道，女儿肯定是有心事。
2.这段时间家里没有特别的事情，我们对待她也和平常一样。初步判定问题应该出在学校里。我装作和平常一样聊天，了解今天在幼儿园的情况。
“今天在幼儿园玩得开不开心啊。”
“开心得很”
“那有没有不开心的啊？”
她立刻把嘴凑到我耳边悄悄说：“妈妈，我告诉你一件事情，这件事我不想让别人听到，你不要笑我哦。今天国庆节目彩排的时候，我把刘同学挤扁了。哈哈哈哈……”
看着她笑得没心没肺的样子，我知道从这里是找不到突破口了……
于是，我简单粗暴地问她：“妈妈看见你经常发呆，你是不是在想什么事情啊？”
“没有啊，我什么都没有想。”
软磨硬泡追问了几遍，依然无果。
3.高尔基说：爱孩子，那是连母鸡也会做的事，而真正教育他们则是一件大事。
看过不少教育孩子的书籍，但是在这件双方斗智斗勇的事情上，读书也不能完全解决问题。毕竟每一个孩子的性格经历都不一样，只有一句亘古不变的真理：具体问题具体分析。
强迫自己冷静了一会儿。我决定曲线救国，先给她讲个故事。
“今天的故事讲的是一个小女孩儿，她读幼儿园大班，家里有个妹妹…….”
女儿兴趣一下来了：“妈妈，她和我一样读大班，不过我有个弟弟。你快讲，快讲。”
“这个小女孩儿因为上课坐飞机，得到了老师的帮助，所以不开心。”
“老师帮助你不代表老师不喜欢你。”
听到女儿这样评论，再看看她的表情，我知道这事儿应该跟老师也没有关系了……
找不到答案，只有硬着头皮往下编…….
“女孩儿上课坐飞机呢，是因为脑子里在想一个事情，你能猜猜她在想什么吗？”
她想了半天，猜了几个，然而都不重要，因为她没有任何异样，和她的心事完全没有关系。所以我随便找了个理由，仓促地给故事结尾。
“女孩儿把她脑子里想的事情告诉了她的妈妈以后，妈妈就和她一起想了一个好办法，解决了问题。从那以后，女孩就再也不为这个事情烦恼了。”
故事结束了，我也放弃了。决定继续寻找下一个突破口。
过了两分钟，女儿跑到我身边，很认真地说：“妈妈，我一直在想一件事情，我早上想，中午想，晚上也想。”
听完讲述后，我问她为什么之前没有告诉妈妈。她说：“我也不知道我在想什么，但是听了这个故事以后，我就想说出来。”
看到她严肃、委屈、凝重的表情，我知道这个案子终于破了！
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