风气不正怎么办？
引导方向，搭建平台，让舆论正向发展
学生中没有正义感和耻辱感，班级就会正气不足，凝聚力不强，在政协奖善罚恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所作出作用，正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束，感染熏陶激励的作用
建设正确的班级舆论要注意两个方面，一要搭建平台，正向有序引导，二要培养能力，让正向舆论成为可能，只有培养学生理性思考的能力，真诚恰当的表达能力，正向舆论才能成为主流，班主任可利用辩论会等形式培养学生的辨别能力，表达能力，避免舆论成为控制打压的武器，同时也能让舆论起到有效监督，促进内省的作用。
正确的舆论关键在引导
班风的一个重要指标是舆论导向，具体表现在价值观，荣辱观，学习观，生活观，优秀的团队一定是有正确的价值取向的，知道以什么为荣，以什么为耻，这个大是大非的问题，容不得含糊
在建设健康的班级舆论氛围方面，班主任可采用以下措施
及时评议，一班主任点评，二班委点评
活动引导，可积极参与学校和社会的各种活动，精心设计，组织，引导班级舆论，形成班级的凝聚力
板报海报班级报纸等宣传
周记书信公开信倡导书等导向
网络沟通
建立一定的奖惩制度和监督机制，在对做得好的予以大力表扬的同时，也要有一定的奖惩机制
班级有了正确的舆论导向，对班风的形成有着重要的意义，所以，班主任一定要占据舆论的制高点，利用一切可能的手段宣传造势，在班级里树正气，形成健康的舆论氛围，不让歪风邪气有市场和话语
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