自从在很想知道我是谁的时候我，我就陷入了躺床上看天花板，走路习惯看天的小日常里。
我的身份里的我，女儿，朋友，老师，公民
我情绪里的我，包括一蹶不振的，欢呼雀跃的，看似无感的，欲望里的我
我希望自己成为的我
好看，活得有姿态，能有花园，有知己，有亲密爱人，能亲人安稳。即跟周遭的关系都愿意的面对的我
好似树有很多叶片，会开花结果一样，也许每朵花里有种子的前身，每颗果实有母体的后代，但最初的那颗种子很重要的那部分，已经深入大地的那部分，是根，也许叶上，花上，种子上都有我的影子，我的某个面向，但是没有根，这些都无法看到，或看到的不长久，我的姿态是这个大树，我的茎，我的叶，我的花，我的果实，但是我是谁，是那股原始力，生长力，是促成它的姿态形成的东西。
你原本最初的那颗种子，它包含了你最后的姿态，大千万象
是什么让我有想生长的欲望，我就这样生长着，不用想，我最终也会形成的姿态
我原本是颗什么种子？
大概把数不尽的种子放在一起，你也会迷惑于自己是谁，但是通过让自己感动，感动于的姿态，你会知道一些紧密相连的东西。
像想象一棵树的想象你的生活
我是一个有包裹力量的人，我无比开放我又无比安全，当自己放松的时候才会有东西流淌
和孩子在一起的时候，看似小小却充满创造及生命力的存在，让你看到知足，当下，你对于她们需求的感应，你对于她们于你的挑战的的回应，你可以窥见自己的模式，你一直以来对于孩子的亲近，更多的是你被疗愈。你看见了自己的某些东西，一直想要被满足，这样被对待，照顾孩子，你也照顾了自己。
更多的知道孩子的需求，也会看见自己的需求，现在的我，还不够看见，所以我还是需要在那个环境里，去记录那些冲突，那些创造，去学会如何像孩子那样去当下。
我是一个在允许自己在当下的孩子，去哭，去笑，去歌唱，去建立链接。没有评判，赤子之心。
我是将这份赤字之心去传达的那个人，我在试图去活出这份状态。
虽有自己的支离片碎，愿意去打开，去实践于那份东西
去记录，去思考，去歌唱，去创作，去交流，真实的面对生活，记录生活日常的那个人，经由生命里的人事物，让大家看到简单，美好的那个人。
藉由孩子，更懂孩子的同时更多的懂我们自己。
我想成为一个懂孩子，懂自己，懂自然，懂生活，分享生活的那个人，我就是那个懂生活，懂孩子，懂自己，愿意分享生活的那个人
我经由在班上的实践去了解孩子，通过理论，咨询的了解一些专业专业知识。我记录孩子的日常，自己的日常去分享
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