《你就是孩子最好的玩具》导读

本书让我最大的收获是：

第一学会了情感引导的方法，情感引导的具体方法：

第一步：埋下种子

第二步：引导孩子做正确的事情

第三步：及时反馈告诉他刚才的行为就叫什么？

这个工具的运用，需要我们打破我们原来的惯性，只是在看到孩子做的不对的时候，开始告诉他你不能这样，也不能那样。我们要时刻成为孩子的解释官，帮助他们建立大量正确的行为。

情感引导的案例：

感恩案例:参考简书中的感恩篇

尊重案例：参考简书中的尊重

这个工具会让我们跟孩子建立情感账户，当情感账户中有足够的存款的时候，你会发现我们批评或者说是纠正孩子错误的时候，也会变得容易。

讨论一下：昨天我家大女儿跟2个哥哥一起玩耍，最后2个哥哥说她得了便宜还卖乖，我问她：“知道什么叫得了便宜还卖乖吗？”她说：“不知道”，我努力的在想什么样的场景能让她快速的理解这个？大家一起来想想

第二个工具：反应情感

孩子在跟你沟通表达一件事情的时候，首先反应对方的情感，反应情感可以让对方快速的把情绪缓和下来。

我们需要掌握情感类词汇：伤心，难过，挫败，渴望，压力很大等等

这个工具的难点：我们从小几乎都是被忽略着感受长大的，所以我们天然的也会忽略孩子的感受，孩子一张口，我们就是建议：你应该怎样，你必须听我的。

最经典的就是孩子摔了一跤，我们习惯性说：“不疼不疼，没事”，你怎么知道不疼？因为是孩子摔跤而不是你摔跤，我们需要首先关心一下说：“你有没有摔疼？”

分享玩雪事件：

来到安徽因为下雪，对于来自于江南鱼米之乡的孩子们，因为很少看到这么大的雪，兴奋的要玩雪，于是就问外婆：“我们要去玩雪”，外婆说：“不要去，鞋子弄潮了，衣服也会弄潮的，冻着会生病的，一个劲阻止”，外婆由于害怕孩子冻着生病所以一直就忽略孩子的感受。

于是带着怨气跑来跟我说：“爸爸，为什么外婆不让我们玩雪”，我说：“是不是特别想玩雪？”她说：“是的”，我说：“看到这么大的雪是不是特别兴奋？”，她说：“太兴奋了”，我说：“我陪你们一起去玩”，孩子们高兴坏了。当我们阻止孩子做一件事情的时候，可以问个问题：“是孩子开心重要还是鞋子衣服湿了麻烦？” 

《你就是孩子最好的玩具》导读