22:35~23:35，约60分钟。
总体感受&经验：
1.今天白天课程比较紧，复习安排似乎也有点紧；或许是因为强度有点大，晚上学习时总犯困。
2.尽量保证白天不补觉，都留到晚上；白天困了就运动一会，或听一两首合适的音乐
专业课
内容
1.对数频率稳定判据
（1）和奈氏判据本质相同，区别仅在于前者在L(w)>0的频率范围内
2.条件稳定系统
（1）随着开环传函的某些系数改变，闭环系统的稳定性将发生变化。
（2）稳定裕度：表征系统的稳定程度。
3.第二章习题（2.17~2.18）
（1）通过系统结构图的等效变换求系统传函
①比较点、引出点的前后移动和合并
②反馈连接等效、并联等效
③引出点和比较点的相对位置不要改变
④同一系统求输入和扰动的传函：求哪个就仅考虑哪个。
用时：35+95，约130分钟
感受&经验：
1.结构图的绘制和变换还需要多加练习。
2.频率特性方面的学习依旧理解度低。
3.坚持看，多次看，以阅读理解的心态。
4.还是要和同学、老师多交流，也好更客观准确地评估自己的学习情况。感觉自己的学习方式可能需要改进。
数学
内容：
1.解决切线、法线、截距与极值、单调内容的遗留计算问题。
2.拐点、凹凸的一道题。1.2.52
（1）二阶参数求导
用时：约20分钟
感受&经验：
1.计算打草稿要放开，更要齐整。
英语
单词
内容：
1.单词表17
用时：16+14，约30分钟
感受&经验：
1.今天单词回头重记的次数更多；应该是因为干扰和自身精神不足。
六级翻译
内容：
1.倒装、强调和虚拟语气
（1）词或短语表强调。
（2）错综时间条件句、含蓄条件句、以及一些固定句式的虚拟。
用时：20+8.5，约28.5分钟
感受&经验：
1.在强调尤其是虚拟语气那一块不熟，有些“新”东西。
长难句解密
内容：
1.对同位语、插入语、状语的处理
（1）定语：前置&拆分
（2）同位语、插入语：跳读
（3）状语：剥离
用时：约28分钟
感受&经验：
1.要讲章法；分析成分、找主干；真正高效理解长难句
2.看一遍是不够的，知识记不牢；虽然感觉英语能力已有所增长。
阅读练习
内容：
1.2010Text 3：流行潮—小部分有影响力的人传播的？普通大众传播的？
用时：27+12+15，约54分钟
感受&经验：
1.在理解文章时，前后翻译过后的意思和其中的逻辑难以上下衔接，又记不住，因而重复理解的次数多，用了不少时间。
2.果然好篇。
网友评论