很多时候总想一蹴而就，反而忘了慢慢的积累。
今年因为疫情孩子无法正常开学，学校陆续开通了网课。我家闺女四年级，直接扔给她一部IPAD，学习任务布置完就等学完检查就行。侄子在上学前班，网课内容还特别多。第一次让侄子默写声母和韵母，我是百度的，真的忘记了（感觉我这姑姑有点不靠谱）。
学校开始网课，弟媳妇带着侄子学习，屋里玩手机的，看动画片的，玩玩具的，侄子东张西望，人在心不在。弟媳妇带着他单独去另外一个房间学校。
下午侄子主动提出要我带他学习（听说上午被揍了），侄子特别崇拜我，因为我上大学他爸爸没上大学，他也认为自己和我一样聪明。本来关系特别好，有可能因为学习成为仇人。侄子主动找我，家里人也特别肯定的看着我，以为教他太容易了（老师不是好当的）。
没有教学经验，就按照学校的视频先学习。第一天学的是复习韵母和自然拼读。我放着视频，侄子东张西望，我让他跟读，他也跟读但是眼睛不在视频上，果然视频结束让他读给我听，不会。带他又读了一遍还是不会。严肃的说必须认真，必须看手机页面。记不住，不熟悉。两三个来回后我发现就是四个韵母，在这四个韵母上加上音调再打乱。我总结经验也带着他一遍一遍的复习。两个小时的学习终于会认读了就是看到一个韵母要想半天。
晚上弟媳问怎么样？我说侄子很乖，复韵母基础不熟，建议侄子每天写两遍。其实四个韵母加上音调学了两个小时。因为是侄子我心平气和的教，想着方法的教，如果是我姑娘也许就和我弟媳一样着急就打了。
第二天就总结经验了，先把基础复韵母复习一遍，等复韵母都认识了，再认读加上音调的复韵母，明显比第一天好一些。又学到自然拼读，声母会韵母会，拼读就不会。其实这个就是熟悉的过程，记忆的东西。带着侄子一遍又一遍的读。明显发现他觉得学拼音枯燥无味，但是侄子真的很乖，我要求他一遍一遍的跟我学，还是基本跟着我的节奏走，他自己也开心得发现学会了很多。
以前，在我闺女身上总觉得很多东西太简单，不会都是因为她不认真不努力。通过侄子的学习，我反而觉得学习就是一个慢慢的过程，只有前期慢慢的积累才有后期的快，不管是学习还是成长都需要慢慢的等待！
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