很多时候，家长想鼓励孩子勇敢一点，但是孩子没办法像家长想象中的一样勇敢，很大一部分原因是孩子担心别人的眼光，害怕自己没有达到他人的期待，把事情搞砸了。
女儿慢热，与人交往时主动性不够，但是热爱运动，很有运动天赋。
有一天，女儿上完跆拳道回家，很想表演一下。于是她变着花样表演街舞，跆拳道和武术。还真别说，女儿在运动方面的表演很出色，能够融会贯通，虽然没有学过街舞，但是把中国舞和跆拳道的经验结合起来，表演的也有模有样。我在旁边看得也很开心。
女儿表演完，开心的走到我跟前问：妈妈，你满意不？
对于自己的表演，女儿是很自信，也很满意的，她期望妈妈对她的表演也很满意。
但是“满意”这两个字，却触动了我，让我听起来很不舒服。一个玩耍式的表演，女儿为什么要在意别人满不满意呢。小小年纪，就在乎别人的眼光，会让她不够勇敢。
我说：看你表演是一件很开心的事情，这不存在满不满意，应该是开不开心。
后面女儿又习惯性的问了几次，你满意吗？我都马上纠正她，不是满不满意，是开不开心。女儿最后的表达方式也改了。
很快，我觉察到，我自己纠正女儿用词的念头如此之强烈，真正的原因是“满意”这个词触动了我。因为我太在意别人的眼光，在意别人的感受，在意别人是否满意，觉得这些给我的生活和工作带来了阻碍，所以有很强烈的愿望不希望女儿也这样。
实际上，妈妈的一言一行，却潜移默化地影响着孩子。自己越担心，越焦虑，不接纳自己这方面的特点，就会让孩子真的不够勇敢，让这些担心真正成为孩子发展的阻碍。
孩子不够勇敢，真正的问题在家长，家长不接纳自己的不勇敢。
如果把勇敢分成两种情况，一种是在不影响他人的前提下，勇敢做自己想做的事情，不在乎别人的眼光，只是活出独一无二的自己；一种是在对别人有影响的情况下，适当考虑他人的感受，会让整个过程变得更融洽。
真正分辨清楚这两种场景，完全做到这种状态，对成人也是一种修行，对孩子更加是一种挑战。所以当家长都做不到的时候，不要想当然的以为孩子勇敢一点是理所当然的，须不知她在背后使了多大的力气。
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