作者：郭宇宸
编辑：默语
孩子的限制性信念从哪里来？又是谁给孩子的心灵拴上了铁链子？
这个限制性的信念源头多半是父母。父母过多的批评、批评和否定，慢慢就会变成孩子的否定信念。
我在一个小学附近，看着一个妈妈吵嚷着孩子：“你怎么这么笨，考这个成绩多丢人。平常不听话，不好好学习，现在怎么交代？”
我想这位妈妈平常也是这样教育孩子的，全都是废话，一点作用都没有。而孩子只会越来越失去信心，否定自己。
我也请各位父母，当我们想批评孩子的时候，换成提意见的方式。
当我们想改正孩子时，换成和孩子共同想方法。
当我们想发火时，看着孩子的眼睛，耐心地帮他分析问题。
但有些父母认为：“一有缺点就要马上指出来，提醒他，免得又忘了。”
请问父母们，天天强调缺点，孩子是记住自己的缺点还是优点呢？
大家只要知道，当孩子的心智变成消极模式时，限制性信念就会繁衍更多，在学习方面也会变得消极。
比如我们在学习力训练营有个练习，让孩子写出对学习的感受，很多孩子写出的都是负面信念：
1、学习是痛苦的
2、学习是困难的
3、学习是无趣的
4、学习是复杂的
5、人的能力是有限的、
6、我的记忆力不好
7、我的确很笨
经过我们的引导，孩子们能很快改变对学习的信念，然后转化成正面信念：
1学习新知是快乐的
2、学习知识就是提升智慧
3、我是学习的主人，我能掌控学习
4、我有能力、有方法提升我的学习
5、学习提升我的竞争力
6、我拥有无穷的创造力。
后来我发现，只要给孩子正向的引领，每个孩子都改变神速。孩子都是善的，都是纯真的。只要有正确的引领，每一个孩子都那么的愿意改变...
其实，改变孩子的限制性信念很简单，只需要我们的家长给孩子培植正面信念.
我倡导大家：从现在开始，我们做三个月的正面信念种植法。
每一天至少认可激励孩子三次。可以认可孩子的优点，也可以确认孩子的目标，也可以给予激励赞美，每天三次。
有可能大家会说这都是道理，那么为什么你会觉得这些东西没用呢？明天揭晓答案。
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