宝贝女儿艾米5岁半。
这两天每天晚上我从工作室回到家就拉着我问这个字是什么，那个字是什么。还很得意地给我说一加一等于二，二加二等于四，四加四等于八，八加八等于。。。不知道。
眼看着艾米的求知渴望在蹭蹭蹭地一点点往外蹿。每次被拉着问这个字那个字的时候，问哪个字我只说哪个字，其他一概不多说不多讲，我会给孩子讲很多的绘本故事，也会我俩一起编故事，更会陪着艾米玩儿各种游戏。我最喜欢的是周末休息天好的时候约上艾米的小伙伴的妈妈一起带孩子去黄河边或者湿地公园一些比较自然的环境里玩耍。
在心理咨询这个行业工作这么多年，我接触过很多很多的孩子，我比很多人更加清楚怎么样可以把一个本来求知若渴的孩子弄厌学，或者说对于怎么样养育一个以后需要做心理咨询的孩子，这方面我可是最有话语权的。
所以，看到妹妹家和艾米一样大的孩子疫情期间在家里上幼儿园的网课，我真的是无比头大。还有，看到还在幼儿园就需要做卷子的孩子我更是感觉到很无奈，觉得这幼儿园简直是变态。我见过一个孩子，从幼儿园就开始补英语，结果上到高中，英语这个学科是他所有学科中最差的，他最讨厌的。
对于孩子学习这个部分，我始终相信，只要不破坏孩子的求知欲望，孩子智力正常的话，学习这个事儿不应该是让很多家长鸡飞狗跳的事儿。
但事实往往是，很多孩子对于求知的欲望在幼儿园阶段就被很多老师和家长破坏掉了，还没上小学孩子就开始厌学了，那接下来学习对于他来说就是一个很困难的事情。
在学习这个问题上，让孩子感觉到欠一口让他对学习保持好奇心，永远比把他塞的满满的有效果，而且从长远方面说，一定是这样的。
艾米上的幼儿园是华德福的小幼儿园，之所以选择这个每天需要开车20多分钟接送的小幼儿园，很大程度上这个幼儿园是纯玩儿的，拼音，字母，数数什么都是不用学的。
每天户外自由玩耍，捡树叶，在野外一群孩子蹲着看蜗牛看蚂蚁，下雪天打雪仗，下雨天穿上小雨衣小雨鞋踩水坑，每个裤子膝盖都是被磨破的，爬树，爬木制的滑滑梯。。。这些是艾米幼儿园的日常。
幼儿园属于孩子的学前部分，既然是学前，那着什么急要去学习智性的东西呀，以后有的是大把的时间呢。让孩子能够感受到一年四季的更替，让孩子看到树叶由绿变黄，大雁南飞，让孩子能够感受到生活的美好，自由地和大自然融合，成长出来健康的身体，拥有丰富的感官，这个年龄段拥有热爱足矣。
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