*拆书帮重庆山城分舵线下活动回顾 NO.XX

一、活动概况

时间：2018-1-18 19：00——21：30

地点：渝中区嘉宾路远见中心23楼

主持人：XXX、记录官：XXX、 拍照侠：XXX，事务官：XXX、参加人数：XX人。

二、拆书流程：

19：00—19：40 破冰、自我介绍
19：40—21：00 主题拆书分享
21：40—21：50 勾搭+合照留念

1、破冰环节：

**主持人拆书帮及拆书法的介绍：

2、主题拆书分享

第一位拆书家：

R.片段

I.重述知识
HOW ：

学习者分享
我的想法是想请闺蜜到重庆玩，结果玩的很嗨皮。
做皮艺的过程，给女朋友做给宝，去网上学习，结果还是不错的效果。

观察家点评：

第一位观察家，
做的好的：1.I里面的例子有趣 2.很流畅 把控到位 3.学习者分享后有总结
可以提升的：1.引导学习者梳理案例 2.A2指令更清晰：指向未来
**结论：恭喜大侠升级 **

第一位观察家，
做的好的：1.手绘很精致 2.关注学习者讨论 3.案例鲜活 有趣味性 直观理解I的步骤
可以提升的：1.突出重点步骤 2.声音洪亮语速放慢 3.引导学习者按照步骤梳理计划 。
结论：恭喜大侠升级

第二位拆书家：

图书介绍：
F:作者心理学大师 介绍了非暴力沟通的四大要素 解决冲突 。
A:豆瓣8.5分 详细的操作步骤 。
B:当遇到枯燥乏味的事情的时候 通过今天的学习 转换思维 发现重要事情的意义 。

R.片段：

I.拆书家引导:

how：
1.列清单：
2.选择做：在列出来的事项前加上我选择做 立刻做等 转变思维的关键一步
3.找需求：

第一观察家：佐江
做的好的：
1.学习者分享时有引导到做a1+
可以提升的：
1.fab中突然A b中痛点和方法一一对应
2.显像提问要求给到具体的场景，需要有画面感。
结论：恭喜大侠升级

第二观察家：加一
做的好的：
1.气氛好 2.追问 3.片段主题好
可以提升的：
1.没有学习目标 2.fab中的a需强调 b应该是介绍这本书可以给大家带来的好处 再加上这个片段可以带来的好处 3.不那么做的坏处不明显 4.收集学习者案例 可以作为下次显像提问的材料
结论：大侠重新来过
学习者：如何把不得不转换为我自愿去做。

第三位拆书家：

4、颁奖、留影

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我是推广文字：

以教促学是学习者精进的有效方式之一；作为拆书家能比学习者收获到更多的知识和技能。

现在大家参加的线下活动是拆书家成长的第二阶段，想要进入第二阶段必须通过第一阶段，即在师父的带领下独立完成RIA30篇拆书片段作业。独立拆书30篇是一件挺痛苦的事情，也正因为痛苦，所以这一阶段是检验大家能否坚持。

你的加入会壮大重庆山城拆书帮的力量，让我们成长进步得更快。多赢的结局，还犹豫什么呢？你想要成为优秀的那个人，就请先成为2/8原则中20%的人。高效行动力此时是你手中的武器，现在第一步是联系我们的组织长老 王导，她会添加大家到30拆训练营。

期待有志者加入我们，顺利完成第一阶段的30篇RIA拆书吧！赶紧行动起来吧，TFboys and TFgirls！ 扫描下面二维码，添加组织长老王导微信找到组织！！！

组织长老 王导