一位妈妈说：今天我帮女儿洗碗，结果爷爷立刻来跟我沟通，说是他们在培养女儿独立做事的能力，要让她自己洗。可是...作为妈妈的我，就是想给女儿多分担点...不享妈妈的福，还享谁的福。不仅如此，马上开学了，女儿的作业还没有做完，一整天都赶着写作业也写不完的节奏，看着我很是心疼。“
这让我想到了中国小孩子的独立性培养。一土教育创始人李一诺曾分享过，中国有些人，即使人到中年老年（包括学霸高管），都会经常有这样的困惑：不知道自己想要什么，不知道为什么活着，觉得工作生活没意思。
追溯回到小时候的缩影，就是...有些小孩总是喜欢看电视玩Pad，一玩就不撒手，半夜都不睡，这时候如果你上来说一句："我不是和你说了，不要看了"。他肯定还会继续看，这时很多爸爸妈妈的做法可能是强行把电视关了把Pad夺走。
其实这是小孩缺乏自制力的表现，这和从小的教育有关，我们奔赴着应试教育，追求高考/成绩，很少关注素质和独立性培养，使得小孩缺少自我认知，对生活的好奇心，与人沟通能力和问题解决能力等等。长大之后就渐渐没有了主见，这或许也是社会浮躁的原因之一吧，从众。
而要怎么更好的解决呢，有人说，给他定规则，约定一天只能看多少个小时。可是，当你和他说："只能看1个小时"。到了点他一定还在继续看，需要你一直提醒他，到点了。
而比较好的方式，或许是...让他自己定规则。可以试着问小孩，你希望玩多久。这个时间，由他自己定，如果他希望玩的时间实在太长，比如4个小时，那可以试着和他商量，告诉他时间太长对眼睛不好等等不好的影响。两人商量出一个合适的时间，让他自己履行约定。
有时小孩还是不会遵守自己给出的时间线，这时可以提醒”你定的时间到咯“，往复几次，小孩记住了这个规则之后，他自然而然就会遵守。
而这，就是自制力和独立性养成的细节之一，我在我两个侄子身上看到过成效。哥哥5年级，给他规定了一天只能玩Pad一个小时，分开两个时间段玩，一次30分钟。可以自己选择什么时候玩。他每次总是乖乖的拿起Pad来玩，自己掐着时间，到点了就放下。
一开始弟弟可就没那么乖巧了，弟弟每次自己定了30分钟，到点了也不撒手，而这时候，他爸爸就会提醒”你定的时间到了“，弟弟总是要很多次提醒，才会心心念”可是我还想玩..."不过手是放开Pad的。看着弟弟越来越长大，现在基本也是能玩到点了就放。
我们都希望自己的小孩得到最好的保护，最佳的教育，成长为最好的那个人。然而，怎么能让他自己最好的保护好自己，成长为最好的自己，而不是别人中最好的那个人，这或许需要从小的天性培养和素质教育开始吧。
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