宋代朱熹曾说过“读书无疑者,须教有疑.有疑者却要无疑”。
今天很开心的一点就是，孩子能够在课堂主动提问了，有疑问才说明孩子认真思考问题了，而思考分析问题，才是解决问题的上上之策。之前在课堂，讲解完后，我会问孩子“明白了吗？”，“明白了”。“真的明白了吗？”，“明白了！”。“真的明白？”分贝逐渐提升，孩子就不说话了，很多孩子，即使不明白也会为了迎合老师说明白了。而今天孩子懂得发问，真的让我很是欣慰。
昨天陈校长表扬了咱班的早读，今天特意想要自己亲眼看一看，我不到七点到了学校，忙完手头的活，到教室差不多七点半了，张紫彤在前边领读，孩子们跟读的声音非常洪亮，没有一个孩子在干读书以外的事情。之前所有的早读我都是从七点靠到第一节上课，没有尝试过放手，悄然间孩子已经长大了，是时候学会放手，放松一下自己了。今天中午我也是在教室看了看，就离开了，自己的学生自己都不信任，这真是作为一个班主任的失责。
今天一天上了五节课，算是很充实的一天，做了老师才体会到，小时候为什么老师总把体育课上成数学课、语文课。因为只要班里有很少学生学不好，就总想拿出时间来教好他们，所以我现在很喜欢给孩子们上课。但是估计孩子们应该跟我小时候一样的想法，本来一周才四节数学课，怎么这两天就上了这么多了。没有白白付出的努力，除了讲了新课，也把之前学习的对同学来言比较有难度的知识复习了一遍，同学们这次应该会像他们说的那样，真的明白了。
总得说起来今天还是比较有成就感的，课程讲的很顺利，同学们上课也比较认真，零零散散又做了些杂事，晚上加班又写了弘扬传统美德征文，虽然只是一个写的过程，但写的过程中也有很多的思考，加深了对中华传统文化的敬畏之情。比较遗憾的就是因为今天孩子们都表现的不错，让我很多时候忘记了给孩子们发积分卡，导致今天孩子们积分都比较少，积分只是一种激励制度，孩子们表现好，一切就都不为过了。
工作是给自己干的，同样孩子们学习也是为自己学的，希望孩子们能够逐渐培养起自己的学习兴趣，发展内部学习动机，这样才能够不需要外力，自觉进行学习。
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