换个思路

连续两天早上6点，拉儿子（已经在上大学了)起床锻炼身体， 他都很疲惫， 给人一种恨不得走在路上就想睡着的感觉。

出于母爱的本能， 我觉得孩子每天晚睡，早上不想起床的宅家模式，既不能锻炼身体，也不吃早餐，对胃不好。 就一心想着趁自己锻炼的时候拉着他一起锻炼。

虽然他也同意了，但他的状态真的让人很心疼，而且他一再强调:我们（很多大学生）都是这个样子的生活状态（晚睡晚起，早上不吃饭），我不想起床，我起不了床，我想睡觉，走在路上就很困……

一路上不是他在絮叨，就是他想睡觉的状态。 这样锻炼肯定效果不太好，虽然他已经走在路上，但他的精神状态一直不太好。我在想该怎么办呢？一定要在早上锻炼吗？不如换个思路，晨练换成晚练。

你想他晚上睡得很晚，你早上让他起那么早，是不能保证睡眠质量的。晚上吃完晚饭，再让他出来，应该是可以的。

于是今天晚上吃完晚饭之后，我就把羽毛球拍儿拿给他，说:“我们下去打羽毛球吧！”没想到他竟然同意了，因为到这个时间点他也玩了一下午的电脑和手机，适当的休息一下，他是能够接受的。

同样一件事，有的时候，换个思路效果是不一样的。 由此我想到了自己的教学。

曾经有一段时间，我怕孩子们下课后一窝蜂的出去玩耍，容易造成安全隐患。我就想到了一个办法，让他们在班长和学习委员的监督下完成一个问题，才能出教室门。

因为每个人的学习能力是不一样的 ，加上排队的时间， 就不会造成拥挤的现象。 但苦了督促的班干部， 他们因为要完成老师交代的任务，就不能开心的玩耍。

时间长了，也有小情绪，加上特别想出去玩的孩子（学习能力就会打折扣)，他们也情绪高涨，因为剥夺了他们玩耍的时间。对此我也很烦恼，通过这件事情我明白了，想完成课堂上的任务，其实换个思路就可以了，没有必要一定要在下课的时候去检查，在下一节上课的前五分钟完成岂不是更好吗？

下一节课的前五分钟，一般孩子们会安静不下来。采用这样的方式抽查，就可以让他们尽快的安静下来，同时也能对上一节课的教学任务进行一个复习巩固。一箭双雕，何乐而不为呢？

子曰:学而不思则罔，思而不学则殆。无论是工作还是学习，有的时候不妨多思考，少固执，可能就会“柳暗花明又一村”。