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学会提问-思索2

学会提问-思索2

作者: newlifezy | 来源:发表于2018-04-05 21:52 被阅读0次

我们思考时都要有明确的目标。一旦思考,就要让我们的思想更有深度,目标更加明确,而不是一直捍卫论证自己的观点,而是从不同观点中来汲取知识

让对话一直进行下去,营造良好的交流氛围,不要一厢情愿,不要奇迹式思维。

第二章 论题和结论是什么

论题就是引起对话或讨论的问题抑或争议。它是后续所有讨论的驱动力。

“是什么 ”问题和“应不应该”问题

1. 描述性问题,是指对过去、现在货将来的各种描述的精确与否提出的问题。问题中含有是不是,是什么,多少,怎么样。

2. 规定向论题,是指对什么该做什么不该做、什么是对什么是错,什么是好什么是坏所提出的问题。

  结论,即作者或演说者希望你接受的信息。

1. 纯论点 没有证据支撑的断言称为纯观点

2. 你相信一个陈述(结论)是因为你认为它由其他看法所支撑,这就是在进行推理。

找到结论有线索可循

1. 线索一:问问论题是什么。首先,看看文章标题。其次,看看文章开头第一段。如果这些技巧都不管用,那就有必要再往下浏览几段。

2. 线索二:寻找指示词(indicator word).结论前面常有指示词引导,告诉我们接下来出现的就是结论。常见的指示词有:因此,表明,由此可知,由此得出,因此可以断定。我要说的重点是。显示出。证明。告诉我们。问题的实质是。

3. 线索三:在可能的位置查看一下。结论一般都在特定的位置出现。文章开头和结尾。

4. 线索四:记住不可能作为结论的东西。例句。数据。定义。背景资料。证据。

5. 线索五:检查一下交流的语境和作者的背景。对那些与作者或演说者有关系的组织机构的信息我们更要特别当心。

6. 线索六:问一问“所以呢”

写作注意️:

1. 写作之前先将论题的范围尽量缩小 有没有一个清楚明确的论题,通常是区别一个作者成熟不成熟的一个重要标志。

2. 引导读者得出你的结论 让你的结论一目了然,这样不仅节省了读者的精力,而且可以提高文章的逻辑度。

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