孩子们的差异

每个周五下午惠惠班里都会举行主题班队会，活动由同学们报名参加。主题班队会PPT内容需要家长准备，另外准备一些奖品，用于奖励回答问题的同学。惠惠胆子比较小，虽然学习成绩靠前，但是因为性格问题，参加活动不多。已经二年级了，还没有上过一次讲台。我鼓励惠惠报名，惠惠总是以“不敢”的借口推掉了。惠惠虽然喜欢和朋友聊天玩耍，但是还是不够开朗，胆子小限制了她很多的发展。每次舞蹈课上，老师稍微凶一点，骂了别的小朋友，她就不敢去上课。每次送她上课的时候都是哭的稀里哗啦，“我害怕老师”“老师太凶了。她让我看了一下群里发的教学视频，我听到老师喊口令的声音确实大了点，但不至于成为不敢上课的理由。孩子为什么会这样？做家长的不得不从自己身上找原因。我胆子也很小，人多的场合从来不冒尖，所以我没有给孩子起一个榜样的作用，孩子胆小似乎也难以改变。

今天看到群里发的主题班队会的照片，一个女孩子大大方方在教室讲台上像老师一样跟大家讲课，一边播放幻灯片，一边讲解，这个女孩子十分优秀，不仅学习好，参加活动也格外积极，是班里唯一一个拥有少年章的同学。少年章需要参加多项活动攒够三个小章才能兑换一个大章。照片里还看到另外一个男孩子，这个男孩子曾经跟惠惠坐在同桌上，每天用拳头顶着惠惠的额头，吓唬惠惠。惠惠曾经跟我哭诉，同桌一直欺负他。那是发生在一年级的事情，惠惠自己没有办法解决，只好我出面跟男孩子的妈妈沟通了一下，希望男孩子妈妈能劝说男孩子停止这种行为。后来我听惠惠说，自那以后再也没有欺负她了。男孩子在后来的学习中成绩优秀，经常获奖。照片里，这位男孩子长得高高的，壮壮的，戴了一副眼镜，举着少先队旗，正领着同学们前进，猜想若干年后就长成一个帅帅的大小伙子了。还看到了照片里惠惠曾经的幼儿园同学现在也是小学同班同学在当指挥，带领同学们唱歌等等，感到孩子们的优秀一眼可见，差异似乎很明显。试想多年后，一个教室里的孩子们都会收获不同的结局。桃李满天下，说的是老师的辛勤耕耘，何尝不是在说明孩子们存在着天然差异，这份差异让她们走向不同的岗位，开启不同的人生之路。

最近我的手机微信初中群里消息此起彼伏，大家都是在诉说着自己的近况，同学们像满天星一样散布在天南海北，天涯海角。要欢聚一堂何其不易！有的同学已经全然没有印象，有的同学丝毫没有记忆里的样子，有的同学学习成绩很不好，但是现在大城市里生活得非常滋润。有的同学记忆里总是一副邋里邋遢的样子，现在有模有样，西装领带打扮的精神抖擞。看见他们，一直想起的都是儿时的模样，这变了样的同学们犹如陌生人一般。

一个教室，一个老师，学生们千差万别。不论学习成绩的好与坏，毕业离开学校步入社会，同学们都在自己的一方天地里成就斐然。他们都是家庭里的爸爸妈妈，都有着自己的孩子，似乎感觉人与人之间其实也没有太大差别。

每个人都是独一无二的个体，孩子们像春天花园里的花朵，五彩缤纷，千姿百态。我大可不必因为惠惠的胆子小而过度担忧了。开心快乐就好，顺其自然吧！