今天早上，明明已经很迟了，可是我女儿还磨磨蹭蹭的不想上学，不想穿衣服，好不容易梳头发搞好了，最后一步，要吃药，有一个蒲地蓝口服液，特别苦，她总是不想吃。
我看着墙上的挂钟一点点指向八点，心里急的抓狂，就怕赶不上幼儿园的早餐。
我一边用尽全身的力气忍着不发脾气，一边哄她吃药，她总是用一个语气说“等一下，妈妈，我给你讲个故事，从前，有一只小兔子，她不听话，然后大灰狼……”
我忍着内心的暴风骤雨，恶狠狠的想脱口而出“因为她不听话，所以被大灰狼吃掉了！再也看不见妈妈了！！”
但我没说出口，而是盯着她，终于等她讲完了。
可她还是没喝药的意思。
我想象着我要是吼她两句，给她两巴掌，估计效果来的快一点。
可我还是憋住了，没揍也没吼，而是又耐心的等她一会儿，因为那一瞬间，我脑袋里闪过一句话“如果你是老师，现在要哄她吃药，老师会揍她吗？老师肯定不会，可是为什么身份变成妈妈之后，会这么焦虑呢？”
我一下子安静了，就这么看着她，听她讲完故事，自己集聚了喝药的勇气，然后一口喝下去苦药。
原来她所有的磨蹭，只是给自己找力量。
想想，其实我们大人，在做一件事，总是有很多顾虑，有很多害怕，我们表现的焦虑，有很多肢体语言，有很多借口，有很多言语失当，有很多次自己打退堂鼓……
这其实就像孩子面临的困难，比如吃药，比如打针，比如不能解决同学间的矛盾。
他们无力解决的时候，反映在语言和肢体语言上，而这些，作为监护人总是不能正确解读！
大人面对自身的脆弱需要同理心去关怀，更何况一个孩子呢……
我想为什么孩子更愿意听老师的话，因为老师不焦虑，客观的尊重孩子的内心。
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