这个春节假期是与孩子安心待在一起最久的一段时间。
发现了之前有发现，但是一直没有引起重视的问题。
一、无止境索要
情况状态:
孩子对《赛车总动员》玩具的每个角色玩具的无止境索要，买了这一个又要另一个。有好几次我都觉得这次买了就不用买了吧，结果还是不停的要。
分析:1、孩子的天性对这些东西感兴趣，看见啥就想要啥
2、内心的不满足。难道是将对我们的陪伴引申到了赛车上面。回想好几次要去上班工作的时候，孩子不让你离开，我们有好几次说我们要去工作去赚钱啦，赚钱后才能给你买更多的赛车。不知道这算不算在他的心里面形成了这样的印记，就是你工作去了你就得给我买赛车。
头疼，该怎么结束这无止境的索要?
二，每次到睡觉的时候呢，就一定要吃点好吃的。这个好吃的主要是吃面包饼干之类的零食。
分析原因:
主要是之前不想让小朋友接触这些零食，给他控制得很严。上了幼儿园之后呢，就有慢慢接触到这些东西。
解决方法:现在慢慢的放开，比如说他特别想吃饼干面包，以前会严格控制量，现在反其道而行之，就说那你多吃一点。
让他的小心灵得到了满足，目前来看的话有一些好转。
第三、脾气暴躁不开心的时候呢，就猛地用力地丢东西，用来发泄自己的脾气。
我在反思这一点是跟谁学的，想了一圈还是没有想出来到底是怎么形成的。
但是关于他发脾气的时候之前我会立马给他打回去，这两天在家看了下关于孩子养育方面的书。明白了，我之前的处理方法是错误的。
那么在他发脾气的时候，你要做的就是安静的，等他发完脾气，再平静的来跟他聊一聊。
第四、玩具完了之后呢，散落一地不收拾。
通过这一点发现了小朋友很执拗的一面。他自己准备做的事情他就会做，但是他不太愿意做，你一直逼他做的事情，他偏偏可以执拗着不去做。
解决方法:1、他喜欢被夸，当他收拾的时候你夸奖他做的特别好，他就会收拾的越来越有劲;
2、在幼儿园上学之后，老师让他们收纳归位，这一点对他的影响还是挺大的，现在也慢慢好了很多。也许是我的要求太高了一些。
最后想以《关键期关键帮助》这本书关于执拗期的一段话来作为结尾。
“如果成人这时忘了孩子处在执拗期，因为不能认识自己的身高够不到电梯按钮，而孩子作为一个人必须要认识这个事件法则，做家长的需要帮助孩子认识这样的法则，家长该怎么做才算正确呢？
如果家长认为自己为孩子出了那么好的主意，没有被孩子采纳而生气，就会影响孩子这一阶段的发展，因为孩子是全身心投入在探索这件事情上，并且是真心实意的为达不到目的而痛苦，这就是人类生存本人所需要的一种特质，仍有这样的精神才能够保证将来在生存手段和生存技能上精益求精。”
李跃儿老师建议在这个时候，成人能够做的事情，就是平静的安静的等待着孩子发完脾气，然后告诉孩子爸爸或妈妈对这件事情也没有办法。这样很多次后孩子就会发现自然法则，咱们人是无能为力的，那么他们就会利用智慧去解决这些问题。
我应该要收起焦虑，相信孩子!多多反思自己跟孩子的相处方式~
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