龙川里仁学堂
一、借假修真。——每天借助做成功的小事，修炼自己的内心和思维。
导师说要把名和利放下，去做利益他人和社会的事，尽可能为社会提供价值，才能厚德载物——载住自己想要的幸福。走进导师课堂的两年多来，自己也是一点点感悟，一点点力行的。
我用带孩子去亲子学堂读经典和每天在家诵读经典打卡，作为力行的起点，然后成为学堂负责人，带着一群孩子诵读经典，再到带着一帮付出的人成为领读老师，带更多家庭进行亲子诵读，还有经常举行公益户外游学。
孩子的喜爱，家长的肯定，滋养着我，让我感受到了自己的价值，给了我满满的能量，越来越用真爱替代了假爱。自己孩子也在变化着，进步着。更令人惊喜的是家庭的氛围与和谐度也在悄然地发生变化。
应验了导师说的借假修真。——每天借助做成功的小事，修炼自己的内心和思维。让我混沌的生命状态觉醒，呈现爱的明亮。
带领学堂家长和孩子游学
二、幸福是做出来的，不是想出来的。
做是让自己动，想是要别人动；做是付出，想是索取；做要离开舒适区，想是安于舒适区。而离开舒适区总是让人感觉不安全的是痛苦的，况且人还有懒惰的本性，惯性的思维，所以改变是不容易的。所谓万事开头难。
如同导师课上分享的绘本《失落的一角》，三角形的自己要改变，要离开舒适区，必须把自己立起来才能动，而立起来可能需要经历一次次重复立起来又倒下的失败，但只要不放弃总是能立起来的。正如导师说的方向对了，就不怕路远。
只要一次成功了，就是好的开端，就会慢慢磨去棱角，慢慢变成满圆。所以，改变的第一步需要找个点先让自己动起来——找一件小事持续去做——最好是与他人有关的小事。
三、完善自我，才能力行真爱。
一个人给不出自己没有的东西。
孩子需要爱，需要真爱。导师就讲了十种真爱，看似简单，可是我们能做到的几乎没有。为什么？因为我们自己也缺爱，也渴望真爱！我们永远给不出自己没有的东西。
所以要力行真爱，首先要完善自我，要弄明白自己的爱来自于哪里？是自己给，还是向他人要。如果是向他人要，那他人也缺爱也给不出真爱，怎么办呢？我们看，如果我们一味地向外寻找爱的话，就陷入了出不来的死循环了！——原来我们之所以不快乐不幸福，就是因为在问题里转圈。
所以我们要跳出来，动起来。多问我能做什么，少问我想要什么。我能做什么，起点在自己身上，我想要什么，起点可能就在他人身上。唯有把起点立在自己脚下，才有主动权去决定自己怎么跑和跑多远。
四、放下自我，利益他人，奇迹发生。
这个周末和先生一起走进了《爱的真谛》的课堂。曾经无数次羡慕他人可以夫妻共修，没想到走进刘珅宏导师课堂的两年后，也有了机缘让先生走进课堂，实现了自己愿望中的奢望。
正好验证了导师强调的，只要持续去力行，持续去无我利他的付出，老天都会创造条件来助你一臂之力！
两天一夜的课程，内容很多，时间密度很大！对于先生来说有点挑战。可他严格遵守了课堂所有的规则，还用心记了笔记，回来还说这本笔记是他的珍藏版。组长反馈先生一直在帮她分担组长的一些工作。
说明每个人都有一颗向善向上的心，只是被从小养成的习惯和环境让他呈现出现在的样子。只要重新把他放在一个有能量的环境，就能呈现更好的一面。这就是境教的魅力！
学习不能指望听一次课就啥也改变了，但只要有一句话令我们触动了，就是突变的开始，相信在自己心里已经埋下了爱的种子，一定能长出爱的大树，结出爱的果实！所以我们对自己也要静待花开，静待结果。
总之，学习不是为了学而学，而是为了解决问题而学。那么借假修真，是跨越知道到做到的智慧。
感恩刘珅宏导师的智慧引领，感恩河源团队的赋能！
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