四年前一个盛夏的午后，那是我第一次走进儿童之家的教室。偌大的教室里的窗明几净，每一个教具都摆放的井井有序，每一片学区都显得生机盎然。透过宽长的落地窗，外面花园的景色尽收眼底，整个空间更显得敞亮而开阔。这里的桌椅是天然、原木的颜色，老师们也都身着统一、低调的教师服，在教室里几乎看不到像其他幼儿园那样的绚丽色彩，却让人感受到一种从未有过的安静 。
尔后我们了解了蒙特梭利的教育理念和儿童之家的相关视频，每一个视频都看得我热泪盈眶 ，花费了这么长时间终于找到一个真正以孩子成长为中心的幼儿园同时更加感谢李老师将纯正的蒙特梭利教育带到中国郑州。
经过面试之后在焦急的等待一个多月之后我们被通知录取了，当听到这个消息的时候我激动万分，因为在这里上学的孩子是幸福和幸运的 思齐在儿童之家三年的时间里，他应该是儿童之家中最让老师费心的孩子，当他情绪急躁时他曾打伤过老师也曾让专家心碎的生病，即使这样老师们和专家还一直对思齐有信心和耐心并用爱慢慢地去感化思齐。
如今，思齐已经离开儿童之家一年有余，但是他常常想念哪里的老师和同学们，有一次我跟思齐聊儿童之家，思齐说：妈妈，现在想想我在儿童之家的行为，感觉很愚蠢，我打伤崔老师了，我该怎么赔偿啊！我说：你可以跟崔老师买一个礼物送给她。他说：妈妈，礼物无法补偿崔老师，因为我伤害了别人的生命。那一刻我感受到了孩子正在把自己在儿童之家所感受的爱和关怀慢慢地化到自己身上。
还记得有一次在公园游玩时，我和思齐因为一个话题发生了一些不愉快的行为，思齐突然说：妈妈你知道当我生气的时候玛尔缇娜是怎么陪伴我的吗？我说不知道，思齐说：有一天中午我生气离开学校，那是夏天， 妈妈你知道吗？天很热，玛尔缇娜看到我离开教室后跟着我后面陪着我，陪了我一个中午，玛尔缇娜一点儿都没有批评我，只是陪着我，直到我不生气了，我们才一起回到教室，妈妈，玛尔缇娜比你有耐心和爱心多了。听到孩子说这句话后我深深地惭愧，作为母亲的我无法接受孩子发脾气的样子，但是一个老师却能做到，中午牺牲了午睡，炎热的夏天陪孩子在外面一个半小时左右，没有抱怨和指责，只有一颗爱孩子，理解孩子， 接纳孩子的心 。
曾经的我认为给孩子提供好的吃穿行就是爱他的最好方式，也曾无数次以“为他好”的名义否定他，责骂他，以一个成人的角度去误解他，限制他，如今才知道这都不是爱，儿童之家老师的行为让我体验到真正的爱是什么？真正的爱是让孩子精神愉悦，让他不恐惧，不畏惧，让他面向阳光，无谓悲伤。让他能够有自己的感受同时慢慢地培养他感受他人感受的能力。
如今的思齐虽然已经在儿童之家毕业但是儿童之家给予他的爱是他未来人生的垫脚石，正如现在的思齐会跟我说：妈妈，我感受到了爱的甜蜜，我要把爱分享出去。
两年前我再次将刚满一岁半的思诚送到儿童之家，当我做出这个决定时遭到全家人的反对，他们觉得家里有阿姨，不需要把孩子这么早的送到幼儿园，但是我知道自己在做什么，在孩子教育的问题上我从未在乎过别人对自己的评价，我只会问自己的内心是真正的为孩子好吗？当我看到诚诚在家玩玩具时常常被打断甚至被限制时我毅然决然地将孩子送到了儿童之家，因为这是孩子的天堂也是孩子生命萌芽和发展的重要场所。
弟弟思诚在一岁半正式入学了，在这里诚诚享受着幼年的自由和快乐，以至于很多人看到诚诚时觉得他性格很好，很有规则感。
对于学龄前的孩子，我想自由和专注是最重要的，当给孩子自由时 ，孩子会选择自己感兴趣的事情；因为有兴趣，他就会反复做，就变得专注；在长久的专注中，他逐渐感知并把握了事物的规律；把握了事物的规律，他就愿意遵守它，有了自我控制力。
同时有了这份自由，他会更有耐心更专注的去做某件事情，去挖掘事物的真相，摸清事物的规律，我想这也可能是蒙特梭利的孩子很少被老师干扰的原因。
专注对于孩子的影响是终生的，专注产生智慧，而智慧需要自由的时间和空间的保证，更需要行为的自由，一个人的行为如果能够很好的利用智慧，他就越能保持内心的平静。
在生活中那些真正从行为到心灵拥有自由的人，对生活更有热情 因为他们得到了心灵自由的满足 所以他的心便是丰盈的，充实的。
网友评论