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Dear:

“低小下”的嘲風先生草堂 微信群上的聊天记录如下，请查收。

————— 2021-04-07 —————

lyan 08:19

跟大家分享昨晚经历：孩子数学单元考试成绩不好，但第一时间电话告诉我。一起分析试卷时，看到孩子先关上门把爸爸婆婆隔绝开来，我就很“了然”地压低声音。分析完试卷，孩子跟我说：妈妈，其实今天英语老师说单元考试成绩下来了，想知道的同学可以去她那里查，但我数学考得不好，就担心英语也不好，不敢去查。看着主动跟我分享心里话的孩子，真的非常开心。很庆幸在草堂学习的这100天，庆幸遇到先生和可爱的伙伴们。

橙 08:22

看到大家的分享真的好开心，你们都棒棒哒！

史燕 08:27

“对一个孩子来说，父母不伤害他，那么就没有别的人能伤害到他。以往那些发生的悲剧，我们关注更核心的内容是——孩子家里发生了什么？他的港湾、他的那一盏灯，发生了什么？”谢谢橙的记录，这段话亦是昨天印象最深的部分。

末末 08:34

@橙 男孩 6岁半没打开前我真的以为是简单笔记，你这都快成同声记录了。

橙 08:46

每每惊叹于先生博闻强记和审慎的同时，还有一颗柔软的心[爱心]

嘲風先生-北京 08:47

带着对草堂那些真正“获得”的朋友的赞叹，为草堂百日的时光做点总结与告别吧[再见]同一屋檐下，相同的时间，有人于此见哲学，有人于此见教育；有人于此见艺术，有人于此见技术；有人于此见心性，有人于此见热闹；有人于此见欢喜，有人于此见悲凉……有人，看见了整个世界，有人，也许置若罔闻——像极了真实人生中的我们——人，生而平等，而人生却并不平等。是谁决定了你的人生？就如是谁决定了你的草堂？只是，你自己而已啊，你自己，而已。[微笑]//一直不喜欢讲那些所谓的“小妙招”、“小话术”……因为真实的生活包罗万象、千变万化；因为那些“术”纵然给了你，也并不是你的；因为你的人生，他人无法替代；更因为他（她），是你的孩子——你得用，你的真心，去面对——想必，草堂百日光阴的你，终于明白了吧[微笑][玫瑰]@所有人

随风 09:05

先生用心良苦，一遍又一遍，引导，启发，点拨……读先生一言一语，没有办法不动容，眼里发热……

在想，如若，我们可以如此面对咱们的孩子，一切会怎样……

peach 09:12

每次看先生的文字和听到先生的语言，总能唤起自己曾经有的那点自我意识确被现实迷惑不清，纷繁复杂的内心，终于体会到了一点明心见性的感觉，不过输出能力不够强大，还是一如进草堂时说的，这么好的先生，多听先生的话！

平和熊倩倩 09:14

何其有幸能进草堂，想起天道里的一句话：结识了这个人就等于打开了一扇窗户。感谢先生[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][愉快]

子凌 09:18

先醒来 再奔赴 直到抵达彼岸 [爱心]

希望在未来的路上 我们可以加油奔跑 让先生在前方多休息会

史燕 09:20

这样的港湾和灯塔并不会一直都在，是拥有爱，才在。

末末 09:30

小妙招那些的，确实很多家长都孜孜不倦的在传播在交流，我也曾经追求过，甚至在一些育儿群里一些大咖的群里，也在传授这些技巧。百日后再回看，忽然明白了先生的良苦用心，引导你走上这条正路，自然前行，远比学会一招半式的妙招要重要的多的多。生活千变万化，解决了一招还有很多招。

张莉 09:38

先生说过的话值得一遍遍揣摩、感悟，想透了、看清了，不用纠结、照搬别人“成功”的方法，每个孩子都是不同的，需要因人而异。另外孩子、父母所处的环境不同，父母已有的认知、价值观差异很大，没有标准的解决方案。草堂白日，我有种突然开窍的感觉，不是对孩子该怎样怎样，而是站在我、妈妈、老师的角度，我如何去想去做，让教育无痕，自然而然的发生。感谢先生大爱！先生也有自己的工作、生活，先生真正想看的是大家自己成长起来，面对孩子的问题不再头痛医头脚疼医脚，希望草堂是大家的精神支柱，而不是影响先生的包袱。

好奇佬 09:48

人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存 ——亚里士多德

锅锅 09:51

“小学没有把娃成功送进集训队，就耽误娃了。”

我关注到了这句话。

我想顺着你的话题再说说我的疑惑，希望先生和各位伙伴能发表观点、意见。

我想说的是：有这样一种情况，娃小的时候，对于某一样技能，比如弹吉它、学游泳等，他没有很强的意愿去学习。而在他不愿意学习这些技能或者说兴趣爱好时，我们也迁就了他、没有让他学、或者没有让他继续学。但等他长大一些或者进入社会后，就发现自己的技能或者兴趣爱好很少，很难在别人面前、或者某些场能有所展示。

这件事不由地让我后悔，后悔当初没有逼娃一把，让他把某项技能、兴趣学好。

对于这种情况，先生和各位伙伴们都怎么看呢？

嘲風先生-北京 10:00

学那些是为了“在别人面前、或者某些场能有所展示”吗？[发呆]还是没有明白吗[苦涩]

末末 10:00

把时间用来发现孩子真正感兴趣的东西，而不是人云亦云的跟着学。还有，你后面的一句话，在某些场合的展示，这个展示是孩子的需要么？是孩子想参加想展示么？还是为了大人的面子？@锅锅-男-7岁

北地弓 10:01

说的太对了，我们学习的根本是解决问题，问题解决后获得释放、欢喜，形成进一步学习的动力，循环往复。

像语言，我们天天在用，真不用让孩子陷入为他们创造的题海里，把热情消耗殆尽。

末末 10:23

@锅锅-男-7岁亲 我能理解你，因为在我孩子小的时候，我的观念遭受过身边很多人的质疑，我犹豫过，反省过，纠结过，但最后我觉得要坚持本心。直到前几天，我还受到了身边朋友的影响焦虑过。你翻看之前关于课内外的记录。到现在孩子6岁多，他很有自己的想法，他的画技法的东西很少，可能画出来没有那么“好看”，但他画画的想象力得到专业老师的肯定，这也正是我所一直坚持和保护的。先生所一直致力的正是给我们以方向，方向对了，即使你焦虑了，也能再转回这条路上。能给你些启发了么？

锅锅 10:25

先生，你好。

在别人面前、或者某些场所能有所展示。

说这句话，是因为考虑现在或将来学校要组织一次活动，或者将来步入职场，有一项爱好，可能会对娃有所帮助。尤其是学校组织活动时，娃基本没什么能拿出手的。[糗大了]

顶着锅盖来了。

嘲風先生-北京 10:31

没关系，功利就功利，咱们可以基于功利这样看这个问题：试问你有什么拿得出手的吗？@锅锅-男-7岁

锅锅 10:31

"在某些场合的展示，这个展示是孩子的需要么？是孩子想参加想展示么？还是为了大人的面子？"

让人深思。

这个展示可能不一定是孩子的需要。。。

嘲風先生-北京 10:34

回答一下，咱们从另一个角度捋捋思路。@锅锅-男-7岁

嘲風先生-北京 10:39

很好，你的人生因为没有这些“拿得出手的”而深受影响吗？

布丁 10:40

旁听了先生的几堂课，我悲从中来，上天给了我一个聪明可爱的孩子，但是自己不会和他相处，此时将近快十二岁的孩子，身上诸多坏毛病，不是不教不管，而是什么招在他身上都没用，一直等着他长大懂事，只想安安静静陪着他，只要他不惹事，可是这孩子从上小学，我都是提心吊胆过来的，他会上课捣乱，和同学打架，不听老师指挥，现在五年级了，经过五年的教育，他知道自己的行为错的，当事后你和他心平气和的说起犯这些错误时，他总是轻描淡写带过，还尽力把错往别人身上推，把自己说得好像他是受害者一样，每每发生这些事，必定是要遭受我的道理洗脑，听的时候他认识错误的态度也非常好，可是下一秒，他可以当没事发生一样，继续惹大人生气，我也不知道他是哪出问题了？还是我们大人出问题了？这孩子好像性格暴躁，控制力差，说话态度很不友好。就在昨天，他早操时违反规则，导致全班被校长留下训斥，上课还乱窜位，和同学发生一点小事就能发脾气，昨天下午还扔女生书包，书撒一地，别的同学跳绳时还抢绳，接着拿绳抽学校花草…这些事，他回来和我说时竟然没点知错更别说认错了！和他一深究，他无处遁形了，他就会把责任撇别人身上，自己装无辜，这类事情在经常上演，实在找不到方法了，恳请先生给我一点方向，让我借着您的智慧，救救孩子，谢谢您了！

嘲風先生-北京 10:43

很好，马云有什么“拿得出手的”吗？乔布斯有吗？马斯克、李嘉诚、莫言……等等有吗？

锅锅 10:47

刚走开了一会。

马云有的不一定是“拿得出手的”，他们都是有思想，有想法的人，

锅锅 10:48

先生，左右自己人生的，不是“拿得出手的”。对不？

嘲風先生-北京 10:50

很好，所以，他们的所谓“成功”与“拿得出手的”有关系吗？

嘲風先生-北京 10:52

先不要问其他的，我在用“产婆术”，跟着思路走。

嘲風先生-北京 10:53

好的。诚实地说你希望自己的孩子像他们那样“成功”吗？

锅锅 10:55

诚实地说，如果他自己选择走向远方，我会支持他。

如果他不去，我也没有任何怨言。

锅锅 10:56

先生说过，要化作春天[呲牙]

嘲風先生-北京 10:56

没有正面回答，说着心口不一的话[敲打]

嘲風先生-北京 10:56

回答

嘲風先生-北京 10:57

不要装

锅锅 10:57

是对他寄有一些希望，希望他能出人头地。

嘲風先生-北京 10:58

何必扭捏作态地委婉[发呆]

嘲風先生-北京 10:59

希望就是希望，没有几个人不希望的！

嘲風先生-北京 10:59

你不诚实地面对自己就明白不得

嘲風先生-北京 11:01

这就是了。如果你希望，便从我们问话伊始再重读一遍，难道还不知道自己应该做什么，不应该做什么吗？

锅锅 11:01

重新认识自己。

确实对娃有所希望。

嘲風先生-北京 11:03

嘴上很温情

嘲風先生-北京 11:05

手下很“毒辣”

锅锅 11:06

我明白了：人生不会因为没有“能拿得出手的”而受到影响。各个大家的“成功”也不会因为没有“拿得出手的”而暗淡。

嘲風先生-北京 11:06

如果是我说，便不是你得[微笑]

嘲風先生-北京 11:09

虽不中，不远矣[偷笑]差不多吧，别在取悦别人的“拿得出手”上错过了你孩子真正的“拿得出手”[微笑]

嘲風先生-北京 11:12

上述“产婆术”思辨过程，适用于多种疑惑，大家可举一反三，完毕[微笑]

橙 11:14

产婆术源于苏格拉底，古希腊对做产婆的人有要求，她本身不生育。苏格拉底一直自认“无知”，但通过不断发问，让他人获得知识……

嘲風先生-北京 11:17

嗯，谁废的谁“修”。

布丁 11:18

我要修，就是不知从哪下手

布丁 11:18

首先先修理下自己

茧ྂ单ྂ 11:18

真的很不喜欢听“废”这个字，这是我爸经常评价别人家孩子的，一锤定音。我觉得只要你不觉得他废，他就废不得@布丁

莲心 11:18

这种一对一的思路碰撞，看得很是过瘾，感恩先生大爱

嘲風先生-北京 11:19

这是个“工具”，大家可以拿走用[微笑]