4月8日星期六采儿家
学习讲故事
20：10 活动开始，一共五个小朋友，菲儿、悦悦、钰钰、点点和采儿。
今天大家一起看《科学早知道》系列，一共30本，这套书每本都很薄，带插图，对这几个小朋友来讲看起来很轻松，一个多小时下来，平均每个人都看了5、6本。
21：41 进入讲故事环节，大家争先恐后举手，跟刚开始每个人只讲三五句相比，的确有进步了。5个小朋友讲故事共用了16分钟，其中菲儿讲的最生动，用了5分钟，基本上把一本书完整的讲述出来了。进步最大的是点点，点点年纪最小，第一次讲故事时点点一句话都没说，这次讲了2分多钟呢，把《吸血鬼薇薇安》的故事讲得清清楚楚。可惜简书平台不能插入音频，我专门录音并把每个人都单独剪辑了。
各种姿势的书虫
科学早知道系列
22：00 小朋友们最期待的时间，开始疯玩了。
我的思考：
孩子们开始讲故事了，其实讲是写的另一种体现，也可以叫口头作文，作文就是我手写我口，我口说我心，说的多了，写作能力自然就提高了。但刚开始不能把事情搞复杂了，要注意保护热情和兴趣，等孩子们兴致高了之后，在做一些必要的引导，比如可以先从列一个问答清单开始：
1.这本书讲的是什么？主角是谁？他有什么特点？
2.这本书主要讲的是谁和谁的故事，主要人物是谁？
3.故事发生在何时何地？
4.故事是否有冲突？发生在谁和谁之间的冲突？
5.你喜欢的人物是谁？不喜欢的人物是谁？为什么？
6.故事结局是怎样的？这个结局是不是你喜欢的？或者你希望什么样的结局等。
当然问题可以随着内容调整，第一阶段应该是把故事讲清楚，而不是自说自话，如果讲了半天光自己明白，别人没听懂，那就是没讲清楚。阅读角就从讲一个好故事开始吧。
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