今天，东明教育集团东方学校五年级的同学迎来了他们的WISE“设计保温杯”科学探究课。WISE，来了！
班建武教授亲临指导
本学期，我校和北京师范大学教育学院赵国庆教授研究团队合作，成功引进美国教育科学院院士、加州大学伯克利分校Marcia C. Linn教授团队研发的WISE科学探究学习项目。该项目在WISE科学探究学习平台的支持下，以Linn教授的知识整合学习理论为指导，以真实情境中的科学问题为依托，借助建模技术、可视化技术、动态仿真技术及智能测评技术等，培养学生的科学问题提出、做出科学预测、设计验证实验、分析科学数据、得出科学结论等科学思维能力。
2018年3月22日上午，班教授团队走进东明教育集团东方学校，专家团队全程观摩了何老师和张老师的研究课——“设计保温杯(Thermal Challenge)”。“设计保温杯”活动，不仅秉承着“让学生像科学家一样思考”的原则，还渗透了多学科整合的思想。本课中学生以解决生活中的科学问题(为设计热饮/冷饮保温杯选择合适的材料)为出发点，自主设计对比实验、开展实验、收集数据、分析数据、做出决策并撰写项目研究报告。项目综合了物理、化学、数学、英语和写作等学科知识，通过模型、仿真、可视化建模等技术支持学生开展虚拟科学试验，帮助学生在具体的项目活动中掌握科学思维的基本步骤，学会系统运用多学科知识解决实际问题。同学们通过学习收获颇丰，发言也异常精彩，受到听课老师的一致赞赏。
观摩课结束后，班教授专家团队与我校项目组老师们进行了研讨。首先，两位上课教师介绍了课程设计的根本原则：教师不过多干预学生的学习过程，让学生真正成为课堂的主人，在必要时以学生学习促进者的角色出现，帮助学生反思和提升。随后，针对在上课过程中发现的一些问题，老师们谈了自己的困惑和感受，并与专家组进行了深入的互动交流。
科学实验搬到互联网上完成，这还是第一次，同学们探究的不亦乐乎。探究的种子在他们心中生根发芽！
本次基于WISE的科学探究学习研讨会为促进学生的深度学习做了一次很好的示范和引领。相信通过本次合作，将会给我校的教学科研工作带来一次质的飞跃。同时，也会引导孩子们探究科学，喜欢科学，爱上科学。
网友评论