小前奏——
早就和三两好友约好了，今早9点要去小泽老师的工作室画画+刻章+装裱。突破了内心的魔咒，心情美丽而紧张。想着要穿得放松一点儿，给自己一个完全投入的能量场。
早上正收拾的时候，接到游骑兵耿总关于开年会的安排，一着急，把10号下午看成了今天下午。于是，赶紧准备会议材料，换上适合下午开年会的着装，边赶路边打电话订酒店、布置会议室。想着自己只有貌似一个小时的时间完成作品，瞬间调整到“备战”状态。
就这样，急匆匆地赶到工作室的时候，丁丁的一句“年会不是明天吗？”让我瞬间石化。。。看着大家早已听完小泽老师的讲解，悠哉地创作着自己的作品，再看看扛着电脑、举着电话，浑身工作范儿的自己，还有多出来的一下午时间，一下子转不过弯。
好吧，小泽老师的口头禅是没错的，“别急，太着急了容易出错。”
找座位坐定，摸着手下的毛毡，我凝心静气，闭上眼睛，感受着此刻的周围、萦绕的琴音，还有，我的心。
对于“画什么”，我并没有很好的主意。但这个秋天，曾有一个画面，给我留下了极深的印象。
那是在11月去河北阜平的时候，我们的车，穿行在一片又一片荒山之中，不同于我之前在其他地方见过的任何山脉，这里的山，横刀阔斧，似乎少有植被，这里的村落，极其稀疏，所以，目力所及，有一种亘古荒凉的灰蒙蒙的感觉。然而，就在这亘古荒凉中，突然跃入眼帘，一片黄灿灿的柿子树林。深灰的枝桠上，早已不见半片叶子，但累累的果实，缀满压弯了整个枝头。它们就这样，冷不丁地在荒原上矗立，一种巨大反差之下，给予我极深的美的撞击。
所以，我要画一片山谷中的柿子树。
提起笔，没有任何技法，和配色的技巧，我就直腾腾地，把我所想表达的见闻，呈现了出来：
我画的第一幅柿子树
虽然，我不明白如何渲染飘渺的群山，不懂得如何描绘成片的柿子树林，但至少我终于勇敢地落笔和表达，一时间，很开心。
小泽老师走过来说，你可以上网搜搜，看看有没有你喜欢的、别人画的柿子树可以参考的？
其实，这个问题，我也想过，但又怕受到影响和限制，没有付诸行动。既然自己有想法没办法，那么，不妨上网搜搜看吧。
可是，搜来搜去，找到的，要么是一颗古柿子树的特写，要么，是意蕴颇浓的小品。画面布局和描绘技法都很好，但独独没有我想要的，一下子撞进眼睛里来的那种感觉。
只得第二次尝试，是不是突出画一棵柿子树，就能够有更强烈的、果实累累的感觉了呢？于是，第二次尝试，走起——
我画的第二幅柿子树
可是，画完之后，又出现了两个技术问题：第一，一棵近景的柿子树有什么特点？树干树枝果实的细节处理，对我这个新手来说会不会无法驾驭？第二，我想要“一整片”柿子树，那么，特写的这一棵与它所在的整片柿子树林的关系，怎样呈现？
这两个问题，困住了我。不知该从何处落笔探索。
幸而，小泽老师看到了我“积极向上”的柿子树后，决定伸出援手，给我示范了一遍“果实的下坠感”。
是的！我光顾着自己想表达的“满”，怎么就忘记了，世间万物都有其自身的规律来着？小泽老师画的树，从根部开始，长出树干；从树干，长出第一根树干；沿着一根树干，生出新的树枝；树枝上，结出果实。。。
每一笔，我都能感觉到，这些干、枝、果实，都是真的慢慢地随着柿子树的成长而长出来的。他不是在“画”一棵柿子树，而是在向我展示：这，就是柿子树成长的轨迹。构成柿子树的，并不是黑色的树干加上橙色的果实，而是一股生命力量的流淌和凝结。
我明白了小泽老师的意思，也了解了如何画一棵柿子树。于是，企图在一个缩小的圆圈里，仿照小泽老师的示范，探索解决我第二个疑难的构图方式。
但是，画着画着，我却又困惑了：我到底，想表达的，是什么？
是的，我最想呈现的，是一片荒山中的一片柿子树林，所带给我的震撼。但是，表达这种震撼，就一定要画一片荒山中的一片柿子树林吗？
刚刚，在给小泽老师的师兄上香的时候，我曾祈求，请让我去繁为简，纯净通达。那么，我应该先明了我的“心”，然后，才能表达出我真正想表达的“意”。
捧着小熊老师做的好吃的面条，我试着在草纸上，理清自己：
山谷中，成片的柿子树，荒凉中、贫瘠中，一下子的富裕繁华。
从什么都没有，到一整片林子的冲击，是于荒凉贫瘠中的雨露恩泽，一种动人心魄的美与富足。
这画面，为什么会撞击我？
我家门前，就有一棵果实累累的柿子树，但我从来没觉得它美。而在这次阜平之行中，柿子树与我隔着远远的距离，匆匆一瞥，我却能感受到满满的美与拥有感。
从惯常的生活中，多种多样的拥有，突然来到一个“什么都没有”的世界，这突然“有”的一点儿，便有了巨大的力量。这就是，空白的力量。
小泽老师的演示和我的思考
所以，我可以不通过一整片树林来表达这个“满”，或许，我只需要一棵“果实满满”的柿子树，就足够——
我的第三幅柿子树
我用晕染的橘色，表达了我想传达的“满”，又仿照小泽老师的画法，“长”出了一棵稚嫩的柿子树。虽然，我表达不出“累累”的拥挤感，但希望掉在地上的两只，能间接传递出这个意思。
画这部分的时候，还有个有趣的插曲。一位灵修老师来找小泽老师，看到了我的第一幅画，她说，“哎，这幅画画的是一片苍茫的山，山谷里有一片果树。”听到她这一句，我特别开心的抬头应到“谢谢你懂我！”
是的，这就是我想表达的，她接收到了。画画的人与看画的人之间，实现了意思一致的沟通，这让我很开心。也让我产生了“要不要再试着画一片群山和柿子树”的想法。
好吧，那就——来一片：
我的第四幅柿子树
画到图上这条路的时候，我突然察觉，其实，在后面的两幅画上，我都想画上一个人。一个人站在柿子树下抬头仰望；一个人穿越原野向着柿子林进发。
这两个人，或许都是我内心的投射。但我描绘不好那样的姿态，只得作罢。
同时，我又感到，自己被所费的神思掏空了，再继续想下去，恐又陷入到技法、构图、色彩、像不像等等条条框框中去。而我，是无论如何不想陷入其中的。虽有“壮志未酬”的遗憾，但果断决定搁笔，加入到裱画的队伍中去。
这，就是我的“第一幅”画作——
《柿子树》，花胜雪，2017.01.09
但绝不是，最后一幅。
很高兴，我 终于 敢 画画 啦！
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