文 | 文翼
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只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
1上周末我去同事刘哥家作客，进门就见他的孩子趴在桌子上背着英语单词。
我和刘哥扯了会家常，话题转到孩子的教育问题上面。刘哥看了一眼孩子，跟我说，现在他的孩子一周要参加各种类型的培训班，时间被塞得满满当当的。他说当年夫妻俩没读多少书，所以把希望都寄托在孩子身上。他们这些年辛辛苦苦挣来的钱，全都花费在栽培孩子上面，不愿意让孩子输在起跑线上。
真心感叹现在的孩子，在他们幼小的身体里，承受了太多来自于父母方面的压力与厚望。
这恐怕是所有普天之下父母的心愿：教育出出类拔萃的孩子，让他们将来变得比自己更有出息。所以父母们不惜在各种学习辅导上花费高额的费用，也在所不惜。
在这个时代，无论升学考试，还是走入职场，都需要通过系统化的学习。而唯有成为父母这件事，是不需学习的。所以很多父母总以自己认为正确的方式去教育孩子，可是结果往往不如人意。
趁刘哥去倒茶的间隙，我开始把注意力放在童童身上，发现他似乎有些心不在焉。我问他，童童，你喜欢现在这种学习英语的方式吗？
童童对我说，文翼叔叔，其实我对学习英语这件事压根提不起任何兴趣，完全是在父母的强迫之下进行的。真希望自己能快点长大成人，那样就可以早日摆脱父母的管教，不必再被他们逼着学这学这学那的。
如今很多家长，只会一味地强迫孩子去学习，却从来不讲究正确的方法。他们不知道，也只有逐步培养起孩子自发学习的兴趣，才能达到事半功倍的效果。
童童的话，让我回想起我的学生时代。
当年的我和所有的孩子一样，每天过着枯燥的三点一线的生活。在父母的安排下上了重点学校，在课业上也花费了大量的精力和时间，可是有些科目就是学不好。
比如说英语吧，我每天早上六点起床背单词，往往是记得快，忘得也快。朗诵课文时，口语中还夹杂着很重的本地方言的口音。当时也没有人根据我的实际情况，针对性地给我指出相应的学习方法，以至于我的英语成绩一直都是停滞不前。
当时我很羡慕那些班里英语成绩不错的同学，他们操着一口流利的英语，毫无障碍地与外国人沟通。后来他们当中有很大一部分都去了国外留学，毕业之后回国或者定居当地，拿着比我高出好几倍的薪资。
至今我明白了一个事实，一旦你在某个时间点上耽误了成长，无论往后耗费多少的时间和精力，都很难追赶上别人了。
在《欢乐颂》中，其中一个剧情让我印象深刻。曲筱绡经手了一个国外空调代理项目，但她的英语能力有限，并不足以完成整个计划书，所以她想到了向自己的邻居求助。有着美国教育背景的海归白骨精安迪在看完厚厚的一叠英文材料后，给曲筱绡划了重点。关雎尔的英文水平虽比不上安迪，但阅读能力也极为扎实稳固，为曲筱绡提供了巨大的帮助。
这一细节也告诉我们，学好外语，决定了你未来的阶层。
3 孩子的英语教育一直都备受家长们的关注，除了发音、单词和对话，口音问题现在也成了家长的一块心病，到底几岁开始学习英语才能让孩子摆脱中国式方言口音？美国耶鲁大学的心理学家通过大量调研实验分析研究认为：孩子在4岁左右的幼儿期，学习外语效果会比较好，下面我们就用一项科学调研向家长们做详细阐述。
此调研用的是1990年美国人口普查的数据，来源是230万到了美国才开始学英语的移民，这些移民的母语是西班牙语或汉语，下面这张图是母语为汉语的移民的真实数据统计。
五条线分别是不同教育程度的移民的英语水平，从图中我们可以看到，语言的流利程度能力和年龄呈负相关。这说明，年龄越小，英语的流利程度（第二语言）越好。但这是一个线性关系，也就是说，没有一个明确的分界点。这张图是母语为西班牙语的移民，直观感觉差不多。
而且从两张图表可以看出，相对于英语学习的起始年龄，父母的经济水平和孩子的教育程度的影响可能更大。
那么，我们为什么说，4岁的孩子学习英语时，口语发音会更纯正一点呢？按图来看，不是越早开始越好吗？
这是因为，大多数中国家庭里，父母没有时间、精力、或者足够高的外语水平，能和孩子每天说上几个小时的外语（这里说的“外语”不包括方言哦）。如果要把孩子送去语言培训机构，至少也得等到孩子有足够的社交、自控和学习能力才行。年龄太小，根本没法上课；年龄越大，习得第二语言（acquisition）就越难。
只有4岁左右，宝宝已经有了幼儿园集体学习的经历，但是尚处于语言学习的敏感期，分辨声音区别、记忆细节的能力都很强，这个时候开始学习第二语言，不管是对口语发音还是学习效果都最佳时期！
需要强调的是，4岁开始学只是前提，学习环境和方法好才更重要。但说起来容易做起来难，很多家长自己的发音并不标准，教孩子说英语的时候不太知道该如何进行正确的引导，几个英语单词和绘本故事不能充分的调动起孩子对英语的兴趣，这时，很多家长的目光慢慢的落在了具有专业教育水准的外教身上。
4童话大王郑渊洁在《开讲啦》中说过一句话，一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。
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