现在又到了研究生面试、录取的时间了，一届新的研究生或从一个校园进入另一校园，或从一个工作岗位再进入校园，或者兼做工作人员和学生双重身份，为的是经历大学教育后的研究生生涯。但也有部分极少一部分学生，拿考入研究生当人生玩了一把，到了研究生阶段，要么退学，要么混日子，要么就游弋于读和工作之间。针对这种现象，我作为一个局外人，本身亲历研究生教育，谈谈自己对研究生教育的认识。
一个大众的观点，读研究生貌似是一个人生成长阶段的必配。毕竟，大学教育普及的阶段，研究生还是一种相对稀缺的社会资源，世俗的观点，有这个学历，短期还有点优势，体现在就业、从事某些领域的工作等诸多方面。身边甚至中学，小学工作，在三四线小城市，优势表现尤为明显。
研究生受到的培训与大学教育不同，在中国这个教育体制和家庭教育背景下，研究生相对更加宽松，导师不是填鸭式的教学，更多的是发挥个人潜质和才能的时候，导师作为此阶段重要的监护人之一，在方向上有个把握，不至于使某个研究生的研究工作偏题太远，但具体的细节把握上还是研究生本人的专研，这个阶段对于其本人的主观能动性是很大的考验与挑战，有些同学能够很快调整并适应该模式，有些逐渐适应，有些不适应，相对痛苦的度过几年，或者中途退缩。某种程度上这是对中国传统教育必要有益的补充。
研究生阶段，某种程度上可以弥补自己高中没有考到更优秀的大学、更好的城市、如意的专业等夙愿，从而在人生成长上获得再次的新生，我认识一个学社会学的研究生，由于酷爱地理，毅然决然报考地理专业的研究生，尽管在面试和日后学习过程中多次遇到比一般学生都多的困难，但最终结果是好的，在研究生期间收获了满意的答卷，并且在毕业后进入了自己满意的中学，当了一位自己梦想都想成为的人民教师。这个阶段可以说是自己主动选择的最佳时机，不是老师、家长、周围的环境说了算，而是听从内心的时候。
当然，我不是在给读研究生唱战歌，读研究生如果把握不好还有弊端，如需要2-3年的时间成本，毕竟20岁出头是人生的大好的时光；遇到不容易合作的导师，可能会对自己塑造好的人际关系产生阴影；如果遇到不合适的研究团队，会有资金、研究方向等方面的纠结，影响到后期工作的开展等。前提是抓住重点，一切都是自己的选择，选择了，无怨无悔，选择了，尽心尽力的做好。很多时候，做正确的事情，比把事情做正确要重要，且更加容易。
总之，万事有利弊，需要擦亮心灵的眼睛，用聆听心的声音。
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