享受书香沐浴，丰盈充实自己。今天继续阅读《每个老师都是故事》25—34章。
——比舞蹈更美丽的赵春丽老师，学生中只要被赵老师选中进入舞蹈队，这些“从零开始”的孩子都能够非常专业地在省市乃至全国级别的舞蹈比赛上载誉而归。不是孩子们多么有天赋，而是赵春丽老师的为了辅导孩子们遇到技能，牺牲了许多寒暑假，周末休息，她付出的是太多太多了。赵春丽喜欢舞蹈，所以她从工作中感到的是乐趣，因此就更加投入了。她既不是为挣钱而训练，也不是为领导表扬而表现。她就是为了自己的幸福。
——收货幸福的唐丹老师，经过教学尝试她真切领悟，对于学生的教育应该注重情感教育，不能够一味地批评，不能够用成人的冷漠来对待孩子的真诚，要注重心与心的交融，一个受学生爱戴的老师，必然是一个富有人情味的老师。她想方设法走近学生内心，收获了全班同学们给她过生日的幸福时光！
——牛气冲天的李开封老师，他身为体育总教练兼班主任老师，学校各项体育成绩榜上有名，班级工作走在最前列。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪珠，洒遍了牺牲的血雨。”冰心的诗歌这几句话最能概括他的艰辛的付出。他把心血付出于每一个细微之处，训练、关爱、包扎伤口，走近了学生内心深处……
———兢兢业业工作又开开心心享受的人瞿亚星老师，工作起来忘我投入，业务旅游也是如此，爱好广泛，最具有年轻人的活力。
————他说自驾游的目的是为了呼吸新鲜空气，清心润肺。一到大自然，既锻炼了身体，陶冶了情操，又结交了朋友，还亲近了自然，工作的劳累、生活中偶尔的不愉快，都会随风飘散，什么烦恼全没有了！我也喜欢这样的老师，这样的工作休闲方式。
————注重课改的李永军老师，他用自己行动阐明了一位好老师的概念:什么叫好老师？除了爱学生之外，上的课让学生喜欢听，同时教的学生成绩也不错，这样的老师就是好老师。他善于利用学生是老师的一面面镜子，照出了自己很多的不足。
——享受学生成长带来的快乐的潘玉婷老师，最欣赏想方设法走近学生内心。“好孩子，跟你交往只有短短的30天，但我觉得好像与你相识了10年，看着你把脸上的愁云驱散了，展现了纯真的笑颜，我很舒心。每个人都可以活出精彩，做一个平凡人，不要苛求自己做完美的人，因为那是镜中花、水中月。我想与你探讨一个问题，什么是幸福？我认为活着就是幸福，因为生命无价，世界因你、我、他的存在而变得丰富，我们因拥有了蓝天、白云、花朵而有滋味，我们应好好珍惜，享受造物主给我们的恩惠，对吗？我的朋友。”她便是用类似这样的话走近了一个个学生的内心。
——从容淡定的许容应老师，最欣赏她处理问题的机智，面对学生青春期上课对眼神的异常，许老师读出了某种东西，她不认为这就是“早恋”，但肯定和某种朦胧的情感有关。她想到孩子们都已经进入青春期，她对孩子们进行一次大胆的带有游戏趣味的教育。她每天都要求孩子写谈心本。那天放学前，她在黑板上写下了当天的谈心主题——“我心目中的白马王子”（女生写），“我心目中的白雪公主”（男生写）。一般来说，每个人的一生中，都会有个他（她）。那个他（她），就是“执子之手，与子偕老”、与你相伴到永远的那个人，是你的心目中最亮的那颗星。她请同学们完成下面这个调查表格，告诉大家，你的那个他（她）在哪里，是什么样子的？你们的生活会是什么样子？请大家以日记的形式讨论。许老师还制作了一张调查表：身高、发型、服饰、文凭、职业、月或年收入、爱好、品德、性格、举止言谈、可能相遇的时间和地点。 面对同学们五花八门的回答，她耐心地一一回答进行批语:：“她一定是你心中最亮的星星。尽你的全力去靠近她！只有你的勇气、智慧、美德和健康能帮助你实现这个愿望。”“呵呵，你也很优秀哦，你的白马王子一定会在一个合适的时间和地点与你相见！另外，悄悄告诉你哦，我很自豪我的很多学生选择老师这一职业，虽然，这其间会充满了许多变数，但不管将来怎样，对于你现在的‘最好是老师’的这一条件设置，Im so glad！” …… 面对每个同学所憧憬的“他”或“她”都不一样，但都有“善良”“整洁”“阳光”“健康”“诚信”等品质，无一不是真善美的化身。在征得了同学们的同意之后，许老师利用一次班会课的时间，给同学们展示了大家的“憧憬”，引领一种健康向上的价值观，这实际上是用孩子们自己的话来教育自己。自始至终许老师都没有直接批评那两位上课“对眼神”的孩子，但那以后他俩再也没在课上对眼神了，相反上课的精力也集中多了。更重要的是，全班孩子们都能够坦然而正确地面对这种“朦胧的情感”。
心怀教育的尚方智慧宝剑，抵达学生的心灵那只是时间的问题了！读着这些琐碎的教育实践，我的心敞亮起来……有什么样的老师，就会产生什么样的学生，每个学生其实就是老师们的一面面镜子！
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