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身为父母，总会为孩子的学习操心。不管作业母慈子孝，一管作业鸡飞狗跳，似乎已经成了很多家长的常态。

不过，这段时间观察女儿写作业的状态，我却发现了一个有意思的现象：当她做作业时，我越是急着想让她快点做完，越是催她、盯她、指责她，她反而越拖越慢，平时半小时的作业可以拖到两小时，颇有种“越滴越慢，再催熄火”的感觉；但有时候我因为工作忙，对她的作业不管不顾，她反而完成得很好。

如此这般次数多了，我越发觉得不能再多管了。可到底是为什么呢？

我一直疑惑。直到最近看了一本书，我似乎突然找到了答案。

02

要想弄清楚原因，首先要了解一点脑科学的知识。

科学家研究发现，人的大脑由三层结构包裹组成，分别是：爬行脑、情绪脑和理智脑。

爬行脑，也叫本能脑，由小脑和脑干部组成，在人2岁左右，也就是婴儿时期就已经发育完善了。

情绪脑，是由大脑中的边缘系统组成。一般要等到青春期早期才趋于完善，对应的年龄大约是12岁左右。

理智脑，是由大脑皮质（尤其是前额叶）组成。它发育最晚，要等到成年才基本发育成熟，对应的年龄大致是25岁。

看到这里，你会发现，对于孩子，尤其是小学的孩子来说，他们的理智脑是暂时没有发育完善的，主要的行为都受情绪脑控制。

这导致的直接结果是：

你会发现，当孩子在做作业时，你不断的催他、骂他，一定会引起他情绪的大幅度波动，导致他心情烦躁，大脑处于失控状态。只是由于他们身体弱小无法与父母直接对抗，所以他们被动的坐在那里听着父母的唠叨，实际上脑袋已经被情绪控制，无心再学习了。

相反，如果孩子在做作业的时候，没有人刻意去干扰他，引起他的情绪波动，让孩子的情绪处于开心、积极的状态，那他作业会更快更好，学起来也更轻松。

这也就解释了文中开头的现象，为什么越催女儿作业，她做的越慢。

03

由此你会发现，在学习这件事上，孩子和大人是有本质区别的。

大人可以为了考一个厉害的证书、谋得一个好工作，头悬梁锥刺股，带着很强的目的性，用理智脑逼自己学。

但孩子完全不同，他们主要靠情绪来驱动学习。如果他们处于积极的情绪之中，或者更直白的说，他们是开心的、快乐的，那么他们做作业、学习起来就会更利索，能够学得又快又好。反之，则磨磨蹭蹭，既耽误了时间又没有学进去，越学越废。

因此，提醒父母们，想要孩子学习好，先让孩子开心起来，开心学习，往往能事半功倍。