日常生活ic和casa

1:不建议淘宝买，那全部课室一样；亲自去集市店里去看、摸，才会有欣喜才会珍惜；

2:一个教室就是一个老师的品味，美学就在环境中打造；

3:托盘：每个不同能帮孩子定位，各种形状材质（木、瓷、玻璃、塑料等等）也是让孩子一种学习

4:早来的孩子做食物自备和打湿海绵、收毛巾、每天煮沸），备两口锅，一口煮擦地板的布，一口煮擦桌子的布

1擦桌子：1.5岁-2.5岁布套手套自制，直接目的：照顾环境，增强自信心

日常生活ic和casa

材料：毛线做线球；年龄1.5-2.5岁；目的：照顾环境、动作平衡、手眼协调增强自信心

日常生活ic和casa

材料：取水壶、小肥皂（住酒店时的）、踩脚垫；0-3岁手心手背（不用一个个手指）步骤：双手放下、滴下水、用肥皂、手心手背、搓一搓，“看”，压下去，拉起来，用毛巾擦干，用毛巾把手包起来，压一压打开，再换另一只手（这是设置的一个工作，洗手还是也会去洗手盆）

日常生活ic和casa

材料：取水壶，踩脚垫，篮子、毛巾架；步骤：取水，将水倒进去，搓

日常生活ic和casa

材料：鞋刷、海绵、垫子（关系孩子手的能力）；给自然的颜色（勿用复合颜色过多颜色彩）、数学逻辑分类；目的：照顾自己、有信心

日常生活ic和casa 日常生活ic和casa

倒水：一对一倒，最好的透明杯子，厚的（无印良品有）

日常生活ic和casa

倒水二：一对二，厚高脚杯

日常生活ic和casa

倒水三：一对三，不同形状的杯；公杯自己取水，若拿海绵玩，说明此工作对他太简单

日常生活ic和casa 日常生活ic和casa

豆子不要太多，汤勺要孩子试手，勿太长或太短

日常生活ic和casa 日常生活ic和casa 日常生活ic和casa

练夹的工作

日常生活ic和casa 日常生活ic和casa 日常生活ic和casa 日常生活ic和casa 日常生活ic和casa 日常生活ic和casa

杯嘴尖

日常生活ic和casa 日常生活ic和casa

材料：取水壶、漏斗、海绵、垫；ic老师负责剪，孩子负责选花就行；casa就要剪枝

日常生活ic和casa

插花：色调

日常生活ic和casa 日常生活ic和casa

没办法分类托盘可以用丝带绑了来区分

日常生活ic和casa 日常生活ic和casa

插花：色调一致；大小鱼盘从印尼扛回的，花瓶自己刷成蓝色，特别配个桌

日常生活ic和casa

碟子和围裙都用了28年

日常生活ic和casa

买刮刀要压一压，宜家的胶太长不好用

日常生活ic和casa

先在这里练程序

日常生活ic和casa 日常生活ic和casa

台湾心语ic布置

日常生活ic和casa 日常生活ic和casa 日常生活ic和casa 日常生活ic和casa 日常生活ic和casa 日常生活ic和casa