行者无疆，虽不能至，心向往之

    职业无高低贵贱，三百六十行里各行各业的核心都是一样的：大家都是“匠人”，无论哪一行都需要有匠人精神。

      就教育而言，自然多为“教书匠”，师者，也应像工匠一样专注自己的事业，并追求完美，把所有的理解及价值赋予其中，自成境界。

      幼师应该是骄傲和被人赞美的，因为她们是孩子的第一任教师，是孩子的启蒙，是太阳底下最光辉的职业。如果说世间有最美的童话，那一定是幼师与孩子的故事；如果说世间有最美的笑容，那一定是幼师与孩子的微笑；她们背后有我们所不知道的付出，也被赋予了太多的意义和期望，尽管这一切是多么难至善至美，但那份无限趋近于此的感觉会让自己感到欣慰和满足。

        实际上，幼师也背负着沉重甚至与日俱增的负担，或遭遇质疑，或被人贬低。我们也无法想象这份工作的艰辛，就像人们常常觉得幼师应该是大方，青春，活泼的。可幼师也是凡人俗胎，也需面对生活的喜怒哀愁和柴米油盐的琐事。

      然在如此境遇里，幼师仍要保持着对爱的执着，对职业道德的遵守，对专业创新的匠人精神，虽不能至，心向往之。