昨天只有一节课,而《小石潭记》需要两节课才能上完,所以今天还是我来上课。
听取了老师的意见,我修改了自己的PPT,加上了一些写作技巧的讲解。
我在原来的基础上,加入了课堂练习的环节,帮助学生巩固知识,更好地掌握知识点。
课后,莫老师对我的评价是:整体来说不错,就是这次的速度稍微有点快了,同学们的反馈也是一样,都说这次我讲课的速度太快了,有些学生都还没做好笔记,我就切页了。之后我也反思了自己,因为这次忘记戴手表了,又没有拿手机,不知道时间,所以对时间把握得不准,这才导致我上课的速度过快了。
昨天只有一节课,而《小石潭记》需要两节课才能上完,所以今天还是我来上课。
听取了老师的意见,我修改了自己的PPT,加上了一些写作技巧的讲解。
我在原来的基础上,加入了课堂练习的环节,帮助学生巩固知识,更好地掌握知识点。
课后,莫老师对我的评价是:整体来说不错,就是这次的速度稍微有点快了,同学们的反馈也是一样,都说这次我讲课的速度太快了,有些学生都还没做好笔记,我就切页了。之后我也反思了自己,因为这次忘记戴手表了,又没有拿手机,不知道时间,所以对时间把握得不准,这才导致我上课的速度过快了。
本文标题:第二节课
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