感受：作为家长，我们应该识别孩子错误行为背后的目的，并通过鼓励性的回应帮助孩子重新找到归属感和价值感。只有当我们真正了解了孩子行为背后的目的，才能做出鼓励性的回应，这需要我们不断的学习、试错，并在错误中成长。
收获：作为父母我们总是常常满足孩子的物质要求，从而忽视了孩子内心真正需要的是什么。孩子在不同的年龄段会出现不同的行为问题，我们要学会接纳孩子，同时我们要改变我们对孩子的态度。
行动：作为老师和家长要去学会帮助儿童理解为什么某种行为是可取的或不可取的，使他们不仅知其然，更要知其所以然，从而做到即使没有成人在场的情况，也能去拒绝危险的行为，选择对的做法
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