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初中生碎片化写作探究

初中生碎片化写作探究

作者: 鸢尾风铃 | 来源:发表于2017-10-24 16:56 被阅读5次

    主张一学期完成完善一到三篇大作文,其余时间每课每天,先给予其写的自由,培养其写的兴趣,不做或少做字数要求,服,对于学生来说写作的最大痛苦往往在于字数限制。 

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