班里入新生需要培养新生幼儿的集体感，此游戏可借鉴
传统游戏———荷花荷花几月开
适用2～4岁幼儿
1、可以采用唱围圈圈歌曲或者泡泡变大、变小的游戏，吸引幼儿围成圆圈。
2、老师1进入圆圈中间，简要讲述游戏规则——“我是一个大荷花，小朋友都喜欢我，可我只有在6月份的时候开花。
开花前，你们需要一起问我，荷花荷花几月开，如果听到，荷花六月朵朵开，你们要快去的散开，跑到家中(其中一位配合老师可带头，带领幼儿回到家中)”。
3、老师的配合很重要
带动-----歌谣，荷花荷花几月开，当荷花抬头回应“二月不开三月开”，示意幼儿停下走动的脚步，以此增加互动和游戏的趣味性。
家的作用，是为安全感未建立的小朋友准备的，让他意识到，这里---家，是安全的，同时，大家聚在一起，也是增强集体意识的一部分。
延伸
1、换不同的花，如梅花梅花几月开，以游戏的方式，增加幼儿对植物的了解。
2、换不同的水果，如苹果苹果几月摘，以游戏的方式增加幼儿对果树的了解。
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本文标题：早期幼儿户外游戏3
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