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《可复制的领导力》听书笔记

《可复制的领导力》听书笔记

作者: Jason每日谈 | 来源:发表于2020-10-30 08:00 被阅读0次

    领导力可复制

    领导力可复制是因为领导力的行为可以被工具化、可复制,简单易用,随时转移。

    管理者和领导者不同

    举一个形象的对比,电视剧《亮剑》里的李云龙和赵刚,李云龙是领导者,是氛围营造者,赵刚是管理者,是规范秩序者。

    领导者:靠通过创造氛围来激励员工工作。

    亲力亲为的领导者是员工的噩梦。

    沟通视窗

    核心是:挖掘自身潜意识,扩大自身公开象限。

    倾听是一门学问

    -倾听时要专注,要给对方以被重视的感觉。

    -提问时候要用开放性问题,问问题的目的是让对方表达情感,在情感的表达中能发现诉求,而封闭式的问题会让对方感到愤怒,要尽量避免。

    反馈的分类

    -正面反馈和负面反馈。正面反馈要好评,负面反馈要对事。

    -反馈的三个层级

    --零级反馈,看见了也不说。

    --一级反馈,只做评价不给理由。这一部的反馈会让人不适,因为这相当于指责,是俯视的态度。

    --二级反馈,既给评价,也给理由。“你这个乐高拼的真好,我看到了你的创造力和探索的潜力”

    BIC工具(Behavior, Impact, Consequence)

    -关注事实,而非观点—关注事实带来的影响—关注长期的结果

    --关注事实就是在评价他人时候说事件,而不是说类似于“我觉得你这样做对你不好”这样的话,因为没有人喜欢被定义,也很少有人喜欢被标签化。对事不对人

    --关注事实带来的影响要与其所在的环境挂钩。激起对方作为集体一部分的感觉,给其内在的掌控感,让其能自发的意识到问题。

    --关注的长期结果要与对方的个人利益挂钩。要让一个人感到自己受到了重视,提的建议让对方感觉到与自身利益挂钩。

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