本周主要的教学任务就是进行了月考测试。目的对学生的学生成绩进行摸底了解，查漏补缺，对学生的薄弱环节进行强化训练。对不同层次的学生进行因材施教，用不同的方法激励孩子继续努力，不断进步，让每个孩子找到学习的自信，成为更优秀的自己！
本次月考整体成绩还不错，90分以上有20多人，80分——90分有20多人，不及格的有8人。针对孩子的做题情况，可以看出学生的基础知识掌握的比较牢固，只有日积月累有写错字的情况。词语理解需要加强训练，以后每课对于关键词语多多阅读。最差的还是阅读理解，学生积累的词汇较少，拓展性的题不能详细描述。作文整体写得可以，大多学生能认真读题，并独立完成指定作文。作文不足之处，书写不工整，缺乏条理性。要提高作文水平，要不断地练习，养成自觉写日记的好习惯。
学习是不断总结不断反思的过程，知其不足才明确努力的方向。四年级孩子可塑性很强，正是良好习惯养成的关键时期。家校共育，共同努力培养孩子成为学习自律的人！
1、培养孩子保质保量按时完成作业的习惯。每天作业组长先检查做好记录，老师对作业没有完成或者书写不认真的学生进行二次检查，直到完成为止。
2、培养孩子上课专心听讲的习惯。凡是成绩不好的孩子都是上课不会听讲，做小动作，开小差东张西望，心没有在学习上。要做到专心听讲，要求孩子身体做端正，眼睛盯着老师的讲解，积极思考，踊跃回答问题。
3、培养孩子良好的卫生习惯。做到不随地扔垃圾，整理自己的房间，整理好自己的书包和书桌。做好个人卫生，勤剪指甲勤洗头。做好值日，劳动积极，做一只勤劳爱干净的小蜜蜂。
4.培养孩子坚持写日记的习惯。写日记是记录生活，梳理思想、反思总结的过程。养成写日记的习惯，不能能提前写作水平，有利于孩子养成自律的好习惯，一定会受益终生。写日记不要求字数多少，做到语句通顺，叙事完整即可。这需要家长和老师双方配合，老师布置检查，家长做好监督鼓励。
家校共育，培养孩子的良好习惯，我们共同努力！家校携手，为孩子的美好明天，我们齐心协力，不断学习不断探索教育的智慧！
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