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感谢艾玛无私分享。（FM607895 艾玛读绘本）
一、语言学习规律
家长即教练，家长要先从理论的高度，理清自己的思路，明确语言学习的本质。
1.听说先行
想让孩子说起来，每天有听的语境吗？没有听，何来模仿，又何来说话，这就是造成哑巴英语最最直接的原因。
由此引出家庭英语启蒙的第一个核心点，想要培养英语牛娃，有个硬指标，就是你给ta的听力输入够充沛吗？这是任何一种语言启蒙的前提，也是新手家长们最最关心的“我要如何开始？”这个问题的核心答案。
2.最近学习区理论
对于大多数孩子，建议用朗朗上口的韵律童谣和绘本开始，这些童谣和绘本最容易让零基础的孩子接受。可以按照二语习得理论里i+1的难度参考标准选择资料，推荐：
《Mother goose》
《经典英文儿歌图画书》
3.短时高频
对大脑最好的刺激就是短时高频，那么学英语也是这个道理。
方法：每天只需要你利用你的零碎时间来学习，例如在上下班的路上，起床时，睡觉前，吃饭时，这样一天加起来三十分钟就可以，但最最最最重要的是每天一定要坚持。
4.全程家长参与
亲子英语的互动有很多种方法：英语绘本，英语童谣，英语儿歌，英语故事以及日常的英语对话等等。最最重要的就是一定要有是父母的参与。
对于孩子来说，学英语最核心最重要的学习场所还是家庭，因为家里说话的机会远远大于课堂。最重要最核心的英语教师是家长。中国有句老话师傅引进门，修行靠个人，老师只能教会你，但正真需要练习的还是得靠爸爸妈妈的引导。
二、各学习阶段重点
1.入门初期
刚入门的孩子，对于2岁以下的 ，学习双语会存在语迟、双语混淆问题，但是2岁以上的孩子则中文强势，引入陌生语言难度递增。不过时间久了，他们会学会区分两种语言。
二语习得的一个重要核心点：建立亲近感。父母作为主要的引导者，对于孩子会有很好的亲近感。
只有父母准备好长期陪伴的决心，**坚持给孩子听标准音频和家长亲自朗读相结合；从韵律童谣、绘本开始；每天坚持；难度一点点递增 **。几岁开始都不是重点，重点是家长准备好没有，只要家长的理论和方法都准备好了，那么0岁开始不早，10岁开始不晚，随时开始，就是最佳时机。
2.入门进阶
父母陪着孩子学习成长，一起纠正以前的发音问题。
3.初中级水平
如果你的孩子是4到8岁这样的年纪，而且已经积累了一年左右有规律的、系统的绘本阅读和音频输入，这时候可以考虑引入自然拼读学习。
越是有主见的孩子，我们要引入一门陌生语言就越要谨慎。家长要留心观察孩子的兴趣点，然后将你所引入的材料和孩子的兴趣点相结合。父母注意平时观察，一般这类孩子对科普类感兴趣。
推荐：
《I am系列》
这是一套自然科学英文初级读本，全套图书包含10本读本和一张CD，非常适合低年级初接触英文科普读物的孩子们阅读。
《牛津树》
《牛津阅读树》是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材，由牛津大学出版。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料，在全球亦有一百多个国家用它作为外语学习教材。
自然拼读材料推荐:
《Alphablocks》，中文也翻译成《字母积木》，BBC出版的动画片
Alphablocks就是教孩子phonics（自然拼读）并产生拼读意识的动画片，所以这套动画片对于英语启蒙阶段的宝宝特别好。
《Jolly Phonics》系列
《快乐拼读速速成》（Jolly Phonics）是由英国专业研究自然拼读法的JollyLearning公司研发的一套儿童英语拼读启蒙课程。该课程通过有趣的故事、科学的游戏、朗朗上口的拼读儿歌和好玩的动画片，帮助孩子快速掌握英文中42个常用发音，进而发现拼读规律，初步形成英语的自主阅读能力。该套教材在全球有超过100个国家在使用，甚至被一些国家指定为政府采购教材。
4.中高级水平
标准音频输入，是硬环境，父母亲子阅读陪伴，是软实力。这一硬一软相结合，可以有效地建立家庭英语环境。
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