亲爱的爸爸妈妈：
这是音乐童年写给你们的一封信。经过漫长的十月怀胎，小宝宝们如期而至，相信你们的心情是非常激动的。面对小生命的到来，你们是否在忙碌于制定一系列的早教计划？是否想给孩子最好的早教却茫然不知所措？其实，音乐童年在这里有一个小故事想跟你们分享。
小C由于早产出生后就住在了NICU（新生儿监护病房）。小C的妈妈在那里偶然遇到了一位住院的心理医生，心理医生经常会看看小C，也告诉妈妈，等孩子出院了要多给他放点音乐听，音乐的力量很强大。所以，小C出院之后，妈妈会常常放音乐给他听，可能由于这段与音乐的缘分，小C妈妈在他到了上早教的年龄，妈妈毫不犹豫地选择了音乐早教，虽然可能比别的早教班要贵点。
其实那时候的妈妈可能也一直以为去上音乐课，就是听听乐器演奏、听听音乐，但实际上在一段时间下来，妈妈知道了，音乐早教的好处远不只这些。比如，在课堂上，老师用音乐教会了小C眼睛在哪里，脚在哪里，拍手是什么，前后摇摆是什么。她学的非常自然，根本不用妈妈生硬地问。那位妈妈甚至说，自己也很享受带着小C去音乐早教班的经历，每次看到小C出神地看着老师演奏，开心地一起唱歌，好奇地看着其他宝宝一起敲鼓，她就觉得够了。这是那位妈妈对于早教班的期望，让孩子快乐，让孩子知道外面还有一个和家里很不一样的世界。
其实，这是音乐童年一位妈妈记录下来的，关于孩子的音乐成长经历。我们并不是要把孩子培养成艺术家，但是，孩子的成长不能没有音乐氛围的熏陶。比早教更好的是专业的音乐早教，比被动学习更好的是一个对孩子有潜移默化帮助的音乐启蒙。
很多家长都说，在音乐童年陪着孩子上课，自己可能成长得比孩子还快。他们学会了平时如何与孩子互动；学会了如何把音乐融入家庭生活中；学会了如何可以让孩子每天都像去上早教课那么开心。
小宝宝的人生使命就该是“玩”，而不是“学习”，玩的越多，玩的越好，大脑潜力就开发的越好。父母一定要明确主次，其实不是宝宝在学习，而是我们在学习。所以，如果有机会的话， 父母可以带着孩子来体验一下我们音乐童年的课，会让你对早教有不一样的认识。
——杭州音乐童年
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