暑期的作文教学，我做了大胆的尝试，想让孩子们用自己的笔写自己的故事。
小说，对于小学生来说也许有点难度，春季的一堂探险故事，孩子们都能写出1500到2500百个字，而且情节曲折，文笔流畅，这给了我莫大的信心。原来孩子们读了那么多故事，看了那么多影视作品，心中都有一个自己想讲给别人听的故事。
第一堂课，孩子们都跃跃欲试，创作了自己的主人公，看着一个个人物设定呈现在本子上，感叹如今的孩子真的厉害。
书籍的阅读积累，
暑期的作文教学，我做了大胆的尝试，想让孩子们用自己的笔写自己的故事。
小说，对于小学生来说也许有点难度，春季的一堂探险故事，孩子们都能写出1500到2500百个字，而且情节曲折，文笔流畅，这给了我莫大的信心。原来孩子们读了那么多故事，看了那么多影视作品，心中都有一个自己想讲给别人听的故事。
第一堂课，孩子们都跃跃欲试，创作了自己的主人公，看着一个个人物设定呈现在本子上，感叹如今的孩子真的厉害。
书籍的阅读积累，
本文标题：创作的魅力
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