随着幼儿语言中枢的发展，成熟幼儿园大班的孩子已经可以按照正常的思维方式和语言顺序进行交流，他们的语病越来越少，基本正确遵守语言规则，准确把握以前以后，同时，等时间概念讲述的事情对方能够听明白。这时孩子的叙述仍然以简单句为主复合句也占有一定的比例。在陈述的同时幼儿会提出疑问，也会根据情境使用祈使句和感叹句。语言能力较强的孩子会讲解自己会背诵的唐诗或大篇幅叙述动画片的情节。
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过程与结果 孩子们看待世界的方式会在三到六岁之间发生很大的变化，正是这几年的默契，大约五岁时，孩子们才开始在做一件...
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本文标题：育人宝贝幼稚园教师阅读打卡day53
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