今天是周六，孩子在家做作业，早上写了一课语文生字练习，然后再做了一篇语文知训。
二年级的语文知训每一课内容其实挺少的，几个生字的抽查，加上课文内容理解，一篇课外阅读的题目，孩子在课文理解这个章节花了一些时间。对于二年级小朋友来讲，要把一个故事内容带给我们的启示变成自己的话并书写下来，确实有一些困难，我想老师在上课的时候一定和小朋友们分享过这个部分，但是娃没有听，所以到最后他还是不会做。
我费了老劲引导再引导，用时至少半个小时，孩子总于嗑巴着梳理出了自己思路。说实话，过程相当坚难，我一边引导，孩子屁股动来动去，后来还拿着纸折上折下，我内心的无名火上了下，下了又上，你觉得你不断的在使力，这小祖宗完全就是不上心的样子，好几次都想，真是不想管他了，可是一想，不管他他就真的索性放弃了，这怎么能行，也许是真想不出来，也没啥成就感所以动不了。虽然内火旺盛，但我今天表现还是比较优秀的，只把他手上的玩的纸收做，没有说教，没有发火，继续到了最后，终于引导他把题做完。
中午午休过后，开始了下午的作业时间，下午是第四单元看图写话，每一回的看图写话，都是极其废妈废心脏的，看着题目扭来扭去，一会说我不会呀，一会说好难呀，总之你可以看到他的各种纠结。
之前我都很着急，希望他能快速的把作业做完，看他发呆扭来扭去又会上前协助引导，但是今天我告诉我自己我一定要稳住，一定要稳定，孩子需要时间，他不管怎么挣扎我都要不为所动，坚信他可以不需要我的帮忙把作业做完，时间过去了半个小时，他时不时问这个字怎么想，时不时的发呆暂停，我就拿上笔记本写这篇小文章。我不要干涉，坚定的陪伴就是这好的坚持和榜样。
果然这小家伙总于理清思路，现在认真在写了，我觉得我的想法和坚持是对。
也许孩子在作业上容易气妥真是因为我帮助的太多，导致他不相信他有能力可以办得到，同时发现依赖妈妈实在太便利了，动不动就是我不会，我不行，明明他有很多想法，理解能力也很强，逻辑性也很强，可一遇到稍微难一点的题，立马就对难题投降。
我要加油，一定得稳定，改掉我要帮忙的毛病，相信孩子可以，他只是需要时间！
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