行动

        行动说这简单，但要想真正的去做，我可是需要很长时间的心理斗争，因为我最不喜欢干着急。

        经历1:因为我的英语水平不是很好，为了提高我的词汇量与社交能力，背单词是必不可少的，所以，刚放暑假我就有了目标，虽然很枯燥，但为了英语水平不在是落后，我决定还要拼一把，说了就要兑现，就现在，不往后拖，我一个面对英语有恐惧症的我，打开英语书看着一书的单词，顿时让我感觉吃不消了，就像是孙悟空被压在了五行山下，亚历山大啊，但是君子一言 驷马难追，我还是没有退缩。我拿起课本一个单词先读了几遍，然后高效的记着，尽管家里外面的声音多嘈杂，我还是一样的认真，最后，让我不可思议的是，竟在短短的时间内背了原来的二倍单词。

      经历2:在我小学的时候，那种学校百分百纯天然硬式教育，虽然没有其他学校学生所说的棍棒教育可怕。那是一次下午的教研课，全校最好的年纪主任和校长都在听课，所以我们老师想在他们面前装一装他认真，勤劳什么的，就即兴选了一篇课文让我们背过，还让我们在规定时间要一个一个抽查，还有，他为了凸显他不是一般的老师，竟然面对校长的满意却面不改色，从那次之后，我就认定他是个虚伪的老师，但是是福不是祸，是祸躲不过，只能这么人栽了。

        看着上千行的课文，我们真是眼花缭乱，我越想越气愤，心想就这样的人也能当老师？一怒之下，把书扔在了几步远的地上，看着同学们那么努力背书的状态我真是想知道他们怎么忍受的，但话说回来，背课文不是我一个人背，是大家都得背，然后一个同学过来了看着我气愤的样子对我说，虽然他很虚伪但是背书对我们有好处，我们可以巩固知识，我心想他说的也有道理，就又把书捡了回来，这次看着好像不那么厌烦了，然后就加入了大部队的“活动”，然后想跟一样，课文多读几遍，用心把每一句话读一遍，过了大概20分钟，我流利地将这篇课文背了下来，然后心想，这次我突破了自己，就像心中的一个坑，一直不敢跳，但跳过去了，就不再会害怕，退缩了。

        有时候，不是你不行，而是你不去做。