班级币的使用构想

要想成立班级银行，得有货币。

班级货币是从网上订制和购买的。分50元、20元、10元等几个类型。小于10元的，用卡片币代替，分为5分、2分、1分。卡片币的好处是携带方便，随时都可以使用。

班级币的使用是和班级的量化积分统一的。量化积分一分，可以兑换等值的班级币。每周的积分，周四组长提前算好，周五发放。

有了货币，统一管理就十分必要了。我的构想是成立一个班级银行，是发行货币的机构，由行长来负责，主要统计各组积分，给组长发放班级币，给班级币上盖章，签上日期，使货币真实有效。统一收回已经兑换过的卡片币。

我还构想给小组组长、值日班长发工资。每位组长基本工资20班级币，优秀小组组长再有5元奖金。落后的小组扣除组长的工资。优秀、落后小组以小组积分为主要依据，经民主评议决定。

建立培优补差帮辅机制，实行一对一的辅导，表现优秀的小老师，学员都有积分奖励。