20181105

20181105

今天晚上陪哥哥练古筝，此时弟弟在门外面哭闹，本想离开，哥哥坚持希望妈妈陪，于是我留了下来，任由门外的哭声飘洋。

这一陪发现，这么久以来他一直说的不想学了，不愿意练古筝，可能很大程度也是因为父母做的不够。我在他身边用心的听，看着他那认真的小样，指尖流淌出的乐符，心里满满的感动，脑海里想到他在古筝课上的那种压力，回到家妈妈给他的虽然是理解，不是强制，但却都是道理。也许他真正需要的是我坐下来陪着他度过这个小难关。在他需要鼓励时妈妈有正好的一个鼓励的微笑，觉得手酸的时候正好有妈妈在旁边的一个支持。

也许是大人高估了孩子应该有的东西，认为他选择了一个东西就有足够大的内心去面对，认为他不应该偷懒，不就是练个琴吗，哪有那么难。也许是这种心理在引导着我，所以我并没有真正去帮助他，除了那些大道理。

今晚无意练了近一个小时，一直很好的状态，后来因为我的要求，他非常想弹好一首以前的曲子给我听，却错了谱，他有些挫败，停止了练习。也许我的方式也有问题，太急切了，平常心，平常心。

流水:今天作业效率很高，6点钟做完作业，我查了下作业，发现了几个错误但没有指给他。练完琴也很和谐，选择不出去玩，然后读书，听写词语，睡觉，今晚陪他一起睡，一起抓了好几只蚊子。