《听泉》

 来源：东方巨龙教育

先看鄂教版的《语文》书，第20课叫做《听泉》，其中第4段还要求背诵呢，那我们就一起看看篇文章吧，尽管要背诵的只有第四段，可是咱们一定要先通读全文，看看文章具体讲了什么。

     在了解完全文后，我们的重点目标是第4段，那我们就用思维导图分析第4段啦！所以啊，先把这一段读一遍，这一遍里我们要弄清楚所有字的读音和意思，全段的意思也要弄清楚，找到本段作者想表达的核心内容。

        这一整段都是在写听泉，所以中心图画了一个大耳朵认真的在倾听泉水的声音。接下来我要再看原文，看看这一段是从哪几个小部分来写的，这决定着我的主干和主干关键词呢~要认真对待！

       读完后我用双竖线来分层，根据句子表述意思的不同，划分了三部分。导图里也要画3个主干，一个主干代表一层。

       主干画完了，我们要重点在每一层里去找重要的能表达核心含义的关键词，可以用笔勾画出来。

       关键词找完后的重要工作就是，整理下，看看这些关键词之间是什么样的逻辑关系，比如总分，递进又或者是并列。

       经过整理，我把第一层画成了下面的样子。能用图像表达的关键词可以直接画图像哦，这样记得更快。

       画好这个主干和分支，可别急着就画下一个，一定要看着导图和原文对应，确定每个关键词和关键图像代表的是什么。看着这部分能基本复述的时候我们就可以开始画下一个主干的分支啦！

      第二层的关键词找到后经过分析，可以画成这样。

         画好了一样要对应和复述哒！

       接下来就只剩最后一段了，各位小朋友们，和我一起试试吧，你找找第三层的关键词，再试试整理成第三个主干的分支吧！

悄悄告诉你，

因为我先开始的，

所以现在已经画完了，也会背咯！

你们也加油呀！

欢迎你们投稿，把你们的想法和导图发过来，

我们一起交流学习。