六月份以来，孩子们的上学时间，特别是小学的上学时间，推到了八点以后，这让我家里有了别样的晨间时光。之前因为7点45分小学的孩子就要上学，因此，最晚七点左右就必须要起床，而现在因为推迟到了八点多，孩子们起床的时间差不多，甚至还可以晚一点，而这多出来的半个小时，可能就是我们家庭间亲密接触的美好晨间时光。
之前我对于国家连学校孩子们的学习睡眠跟上学的时间都要出台法规条例来规定表示很是不解，连这么细小细节的事情都需要法规规定，说明问题得多严重啊。有两个问题，一是这个已经成为社会问题，但是并没有谁从制度上去改变这样的事情，另外一个问题就是面对这些严重问题，但是现实中很多人可能因为体制机制的问题并没有提出来，或者去修正它。我的感觉是整个社会自主性自觉性以及自我修正这种能力偏弱。真正在现实一线的人，可能很多声音无法上达天听，或者说有想法的不敢说出来，对这其中的问题，我不想多说，只是觉得有些无奈。
当然，法律法规之所以能出台，相信背后一定是有民生民意传达到上面，也是通过制度有意识的表达来引导和引领整个社会的风气。对于我们这样的小家庭来说，最直接的影响就是孩子们确实睡眠时间得到了保障，家庭之间的亲密接触也更多；就我而言，因为没有那么强烈的需要，每天赶着逼着孩子起床，赶着送孩子去上学，甚至我还把送幼儿园小朋友的任务安排给了老大。孩子睡眠更为充足，帮助家庭承担任务更有参与感；大人生活变得从容轻松，每天早上的心情都会好不少。只是多出半个小时对各方都有很好的促进作用，比如大人跟孩子们之间，比如孩子和孩子之间，因为有了更多相处的时间，我相信关系会越来越好。
所以其实你看一个小小的作息时间和上学时间调整引发的关系改变有很多。从这个角度来说，我又是支持和鼓励更多这样的政策和制度出来，也希望这个政策和制度的出来，能引导人们正视教育，正视家庭以及孩子之间的一些关系，从更多细小细节，更多符合孩子们身心健康发展、家庭整体发展的地方入手，去调整我们的制度，改善各方的关系，真正做到以人为本。
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