工作近30年了，总认为自己不用再有追求和进步了，这样也就可以了。但是随着时代的发展，一个老师如果不强化学习，不争先进位，不去持之以恒，就要被学生抛弃，被教育抛弃，被社会抛弃，那就不是一个称职的老师，更不会成为一位人民满意的教师。为成为一名人民满意的教师，我从以下几个方面尝试着：
一、拥有激情 悦纳自己
做人民满意教师，先要使自己满意。细想起来，教育学生，管理学生，最重要的是引领。为了更好的了解教育发展，我不断强化学习意识，参加了市骨干教师培训，参加了家校共育培训，参加了教师专业成长培训，参加了市创新课比赛，并获一等奖。写教育随笔，教学反思及与学生交流文章500多篇，近15万文字。每天读书，使我与智者同行；每天写作，使我更加宁静；每天与学生交流，使学生与我更亲。所以要继续拥有激情，悦纳自己，享受教学，提升自我；要有积极有为的心态，坚定能为的信念，敢创敢为的行动。2019年的目标：1、思研相融，读写结合，上一节精致的教学公开课。2、每学期读一本教育专著。3、写一篇精美的教育随笔。4、研一个精巧的教学主题。
已完成目标：上一节精致的教学公开课。写一篇精美的教育随笔。每学期读一本教育专著。
未完成目标：研一个精巧的教学主题。
完成率：75%。
二、引领教学 提升自我
做人民满意教师，要让同事满意。我们经常想一个学校的生命线是什么？一个学校能不能有持续发展的后劲靠得是什么？一个学校最终发展的目标达成度如何？生命线是教学质量。靠的是全体老师的不懈努力。这需要引领，于是我提出了：
1.创造心怡的“安静”文化
要提升学校质量和形象，走进校园，走进办公室都应该体现一个“静”。让老师们在安静的氛围中集中思想，更好的思考乃至记忆。静静地读书、回味、思考，反思。我组织学校教导处教科室多次举行优秀教学反思评选和小课题评选。现在每次听课和外出学习回来，老师们都有了写反思的习惯，现在我手里就有近50篇老师的反思。
2.创造蓬勃的“阅读”文化
要实现教师到名师到专家型教师的精彩跨越，优雅的转身，唯有静下心来好好读书。因此，我结合自己的亲身经历，激发老师放下手中的手机，翻开飘香的经典。通过老师的阅读带动学生的阅读，掀起了全校上下蓬勃的阅读浪潮，营造浓郁和谐的书香氛围。学校的诗文朗诵会更加的有声有色，有香有味。读着读着你就漂亮了青春；读着读着你就淡定了心境；读着读着你就收获了智慧。我对老师说！
3.构建运动的“快乐”文化
运动、健康、快乐，学习、成长、超越。是我们学校操场北墙上的宣传标语，从学校的发展和学生的成长来看，体育和艺术教育是学校德育教学的主阵地，是培养学生良好道德修养和坚忍不拔毅力的主阵地。我以50岁的积极向上的精神状态，自学了萨克斯，并且和我们的音乐老师交流合作，坚定我们上好艺术课的决心，树立上好艺术课的信心。我多次为她们写文章，写诗，鼓励大家快乐学习快乐工作。让我们的校园里荡漾起青春的欢声笑语，荡漾起励志的校园歌曲，使我们的学生都能成长为：气质浪漫如诗，心灵美丽如花的青少年。校园有花开，有香飘。
4.率先垂范，引领教科研向更高层次发展
不说坚持下来的集体备课，不说日常的教学常规，不说坚持着的读书反思。说说为了提升青年教师的能力水平，我组织开展了“青蓝工程”。选聘学校学科名师，颁发聘书。青年教师拜师，请师傅指导备课、课堂教学，与师傅倾情交流，并且初见成效，2018年全市混合优质课比赛中有六名教师获市二等奖，这是十六中历史上不曾有过的。为了探索创新课流程及特点，对以后老师的创新课进行建设性指导，我报名参加了创新课比赛，从学校到景区到全市，一路走来，收获很多，获全市理科目第五名，市一等奖，再次刷新了十六中历史记录。
三、良师益友 教人求真
做人民满意教师，要使学生满意。学生满意的表现就是他喜欢上你的课，在你的课堂上他敢于发言，敢于质疑，积极思索。课下粘着你问这问那说东道西。为了让学生满意，我牢记，原先教材是学生的世界，现在世界是学生的教材，积极整合课程资源，使自己的课回归现实，走进生活，更接地气，更有实用价值。课堂教学中顺其自然穿插德育教育，使学生知书达理，明礼诚信。为激励学生，课前一首感恩歌曲，课后学写反思，年终给学生发红包。为每一届学生写见证成长的诗歌已成标配，至今已写近百首。每一届每个学生也都会给我写留言：“没有您的陪伴，更多的是思念。希望没有我们的陪伴，您要更多的是快乐，您是我们的太阳。”学生这样说。
四、敢闯敢为 创造奇迹
做人民满意教师，要使家长满意。2013年真正着手带一个年级，我预设了三年的目标及阶段性方案。在所有人都不看好的情况下，大力强化信念教育，信心教育，感恩教育，团结协作教育，一年一个台阶，逐步提升。2016年中考最终实现了全区前500名由升初中时的1人变成了5人，前1000名由5人变成14人，除完成指标生以外，还完成了近30名统招生，创造了十六中最新记录。家长说，李老师，俺真的没想到，孩子能考上高中，俺必须得请你。更关键的是我们全体老师传递给学生的迎难而上，勇往直前的精神，一直都在。今年他们就高中毕业了，一大批学生将会再次创造教育的奇迹。
作为奋斗在教育战线上的一线教师，只有踏踏实实的沿着习主席提出的“四有好老师”和“做学生的四个引路人”的方向执着前行，只有坚定的弘扬泰山挑山工精神，那怕孤独也是幸福的。做人民满意教师，我在路上-------。
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