党的十八大以来，习近平总书记深刻阐述了教育在党和国家事业全局中的重要地位和作用，科学回答了一系列中国特色社会主义教育事业发展的重大理论和实践问题——
明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”，指出“我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些‘长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味’的人！那将是教育的失败”。
明确“以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证”，强调“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”。
明确“以立德树人为根本任务”，要求“把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德”。
这是我们作为教育人应该努力践行的，更是我们在座的各位要带头落实好的。
2023年教师节前夕，习近平总书记精辟概括了中国特有的教育家精神：“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则（陈仲举：言为士则,行为世范是指一个人在言行上都要符合士人的标准,并且对于自己的言行有世间公认的标准和规范。 言为士则主要是指在言谈中要有礼貌、谦虚、尊重他人、不说伤人的话语）、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。用十二词概括了教育家应该具备的“理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求”，思想精辟深邃，情怀深厚绵长。
作为教育人，我们应该以教育家标准规范自己，立志成长为教育家，以此弘扬教育家精神。
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